學(xué)了那么多年設(shè)計，你有設(shè)計思維嗎？2019年最后1個月，帶你跳脫固有的思維模式，學(xué)習(xí)歐洲設(shè)計體系的“設(shè)計思維”，了解創(chuàng)作者的設(shè)計思維，結(jié)合設(shè)計思維和創(chuàng)意運用到自己的創(chuàng)作中，訓(xùn)練自己像設(shè)計師那樣思考！
無論你學(xué)習(xí)平面設(shè)計、建筑設(shè)計還是其他設(shè)計專業(yè)，光追求美是不夠的，想要創(chuàng)作出的作品有深度，你必須掌握設(shè)計思維能力。人人都在提及的設(shè)計思維到底是什么呢？我該怎么合理的運用調(diào)查方案針對各式各樣的設(shè)計挑戰(zhàn)呢？
設(shè)計思維
Designing Your Life
Fast Company 評價說：“斯坦福大學(xué)最受歡迎的課程并不是計算機課，而是這門更為重要的課程：Designing Your Life（將設(shè)計思維引入到設(shè)計中）”。這也被大家稱為是斯坦福大學(xué)超人氣的課程！
優(yōu)秀的設(shè)計師從來不會一開始就著手解決丟給他們的問題：他們會先努力理解真正的問題是什么。所以設(shè)計師首先不是聚焦于解決方案，而是發(fā)散式思考，先做用戶研究，搞清楚要實現(xiàn)什么，然后再開始設(shè)計。
靈魂拷問：你有設(shè)計思維嗎？
HOW TO THINK
學(xué)了那么多年設(shè)計，你有設(shè)計思維嗎？2019年最后1個月，帶你跳脫固有的思維模式，學(xué)習(xí)歐洲設(shè)計體系的“設(shè)計思維”，了解創(chuàng)作者的設(shè)計思維，結(jié)合設(shè)計思維和創(chuàng)意運用到自己的創(chuàng)作中，訓(xùn)練自己像設(shè)計師那樣思考！
“設(shè)計思維”
對每個設(shè)計師都10分重要
那么，我們該怎樣合理的運用調(diào)查方案針對各式各樣的設(shè)計挑戰(zhàn)呢？加入ACG“設(shè)計思維”小班課吧！帶你重新認識歐洲設(shè)計體系的“設(shè)計思維”。
整合creative thinking，重新理解“double diamond”，走進英國設(shè)計協(xié)會的奇妙邏輯，開啟一場獨特的創(chuàng)意思維。
ACG專門定制的
短時間提高
“設(shè)計思維”小班課程
雙鉆模型 DOUBLE DIAMOND？
針對設(shè)計專業(yè)學(xué)生展開思維性課程，以雙鉆模型為討論基礎(chǔ)開展定制化小班課。
雙鉆設(shè)計模型由英國設(shè)計協(xié)會提出，通過更加有效的設(shè)計思維方式提供創(chuàng)新型設(shè)計解決方案。雙鉆模型的核心是：發(fā)現(xiàn)正確的問題(“聚焦思維”)、創(chuàng)造解決方案(“發(fā)散思維”)。
課程會教些什么？
在設(shè)計項目的產(chǎn)出中，我們一貫注重的是以解決問題的方式提供綜合設(shè)計方案，而當用戶體驗，服務(wù)創(chuàng)新這些字眼不斷擴充在我們的生活中的時候，我們要提供的不僅僅是解決問題的方案，也是以人為中心的體驗設(shè)計，以服務(wù)改善先行的設(shè)計產(chǎn)出。
一個月從0到1，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“設(shè)計思維”，每節(jié)課結(jié)合理論與項目分析，現(xiàn)場操作示范。
課程表：12月開課
12月的每個周日，每節(jié)課為3個課時（內(nèi)容詳情可點擊上方圖片）
○ 如何在項目發(fā)展中融合雙鉆模型構(gòu)建整體邏輯（創(chuàng)新設(shè)計項目等)?
○ 學(xué)習(xí)如何制定brief？用設(shè)計思維的方式進行mindmap的創(chuàng)作。
○ 聚焦威尼斯建筑雙年展命題“我們?nèi)绾喂餐?活”通過設(shè)計思維的方式進行命題的深入探討。
○ 輸出課題brief和簡述型report，并進入最終的fifinal presetation。
課程適合什么樣的學(xué)生？
零基礎(chǔ)對創(chuàng)新設(shè)計板塊感興趣的學(xué)生（交互服務(wù)，用戶體驗，視覺傳達，建筑方向等學(xué)生）。
超負責超用心的授課老師
Grace
英國拉夫堡大學(xué)
DESIGN INNOVATION
多次國際項目獲獎經(jīng)歷等
12月 限時優(yōu)惠價3980元 立即報名
