作品集的核心是什么？?jī)蓚€(gè)字概括就是——“創(chuàng)意”，尤其對(duì)于是申請(qǐng)本科的學(xué)生，很多都是0基礎(chǔ)開(kāi)始準(zhǔn)備，別說(shuō)設(shè)計(jì)的有多好，PS和AI都不敢硬氣的說(shuō)一句熟練運(yùn)用，所以“技術(shù)不夠，創(chuàng)意來(lái)湊”是申請(qǐng)本科階段的同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作作品集時(shí)需要牢記的“八字箴言”。
作品集到底是個(gè)什么？
工作面試需要干嘛？投遞簡(jiǎn)歷
藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)需要干嘛？投遞作品集。
以下文章來(lái)源于作品集種草姬 ，作者姬Sir
國(guó)外院校網(wǎng)站上的Portfolio就是我們常說(shuō)的作品集，就像簡(jiǎn)歷被稱為CV一樣，都是洋氣的英文名。
簡(jiǎn)歷會(huì)提現(xiàn)你的工作經(jīng)驗(yàn)和工作成績(jī)以向面試官證明你的能力，而作品集就是將你的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品組成一個(gè)作品集合，向藝術(shù)院校展現(xiàn)你對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的想法、設(shè)計(jì)的能力、基礎(chǔ)的審美等等，已證明你是一個(gè)在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面有潛力的“年輕人”，學(xué)校招你進(jìn)去是招了一個(gè)潛力股，入股不虧。
工作中經(jīng)常接觸到很多高中準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生問(wèn)姬Sir作品集應(yīng)該怎么做，問(wèn)的我一時(shí)語(yǔ)塞，不回復(fù)的顯得我太不專業(yè)，回復(fù)吧一句半句又說(shuō)不明白，接下來(lái)我們來(lái)細(xì)說(shuō)一下這個(gè)Portfolio應(yīng)該怎么做，怎么做出彩。
創(chuàng)意千千萬(wàn)，核心骨架不會(huì)變
作品集的核心是什么？?jī)蓚€(gè)字概括就是——“創(chuàng)意”，尤其對(duì)于是申請(qǐng)本科的學(xué)生，很多都是0基礎(chǔ)開(kāi)始準(zhǔn)備，別說(shuō)設(shè)計(jì)的有多好，PS和AI都不敢硬氣的說(shuō)一句熟練運(yùn)用，所以“技術(shù)不夠，創(chuàng)意來(lái)湊”是申請(qǐng)本科階段的同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作作品集時(shí)需要牢記的“八字箴言”，姬sir自創(chuàng)的。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這個(gè)技術(shù)不夠只是相對(duì)的，如果技術(shù)真的太不夠了其實(shí)考慮走別的路，長(zhǎng)得好看的去當(dāng)個(gè)演員，歌手什么的，挺賺錢。
創(chuàng)意這個(gè)東西其實(shí)是一個(gè)很懸的東西，看不到摸不著，在作品集創(chuàng)作中展現(xiàn)創(chuàng)意的方向姬Sir可以給一點(diǎn)建議：首先不要局限于流派和畫風(fēng)，申請(qǐng)插畫某個(gè)院校的作品就按著學(xué)校風(fēng)格創(chuàng)作，沒(méi)有一點(diǎn)別的風(fēng)格展現(xiàn)是乏味的，還是要加點(diǎn)屬于自己獨(dú)特的東西進(jìn)去；再者創(chuàng)意還可以體現(xiàn)在主題上，別人都在用性、女權(quán)、環(huán)保這些大熱主題，你的主題如果獨(dú)具匠心這也算創(chuàng)意的一個(gè)方向，最后就是創(chuàng)作技法方面，服裝設(shè)計(jì)的朋友在于在面料和剪裁技法上做文章，珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)都在用金屬做設(shè)計(jì)，你用塑料、滴膠或者布料來(lái)做設(shè)計(jì)也算創(chuàng)意。
別只盯著成品，放點(diǎn)過(guò)程進(jìn)去更出彩
首先國(guó)外院校一般不會(huì)完全限制學(xué)生具體做什么項(xiàng)目，普遍要求希望能看到的是學(xué)生的原創(chuàng)性，設(shè)計(jì)過(guò)程及 critical thinking 、調(diào)研思路及其他有創(chuàng)意的綜合形式等。所以最終你要提交的完整的作品集別只顧著把最終成品放進(jìn)去，還要包含調(diào)查研究的案例及你的想法和終稿的完成過(guò)程。
具體形式可包括：素描、繪畫、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)(2D和3D)、模型、手寫筆記、設(shè)計(jì)介紹。再者就是作品集中一個(gè)很重要的概念sketchbook，它存在的意義還是姬Sir提到的展現(xiàn)過(guò)程的一個(gè)考察手段，國(guó)外院校不以最終成型去判定是否好壞，而更加看重過(guò)程；所以所有做作品集的學(xué)生都基本會(huì)有人手幾本 sketchbook，講靈感來(lái)源、觀察資料(速寫、照片等)、mindmap、前期調(diào)研、視覺(jué)實(shí)驗(yàn)(創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意拼貼)、情緒版、色彩板、方案草圖等隨時(shí)記錄下來(lái)。
最后，姬Sir整理幾個(gè)在工作中見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生總結(jié)的學(xué)生作品集創(chuàng)作常見(jiàn)誤區(qū)，看看你自己是不是踩到了雷區(qū)還忽然不自知。
誤區(qū)1 作品集DIY，作業(yè)直接拿來(lái)用
最愛(ài)踩這類雷區(qū)的一般是申請(qǐng)研究生的學(xué)生，本身就是國(guó)內(nèi)美院的本科生，具有一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，大學(xué)也做了不少作業(yè)，在考慮藝術(shù)留學(xué)作品集創(chuàng)作時(shí)，或是為了省事或是為了省錢，就把自己的大學(xué)作業(yè)整合了一下，做出來(lái)一本“大學(xué)作業(yè)式”作品集。
但是作品集說(shuō)到底是一種“舶來(lái)品”，看的不是國(guó)內(nèi)美院的大學(xué)作業(yè)，而是從一個(gè)靈感提煉成一個(gè)主題，從一個(gè)主題慢慢發(fā)散思維成為一個(gè)成品的過(guò)程，不是一個(gè)從一開(kāi)始就命題好的大學(xué)作業(yè)。
誤區(qū)2 作品集內(nèi)容越多，越能表現(xiàn)藝術(shù)潛力
很多同學(xué)在準(zhǔn)備藝術(shù)院校申請(qǐng)時(shí)不太自信，考慮用量來(lái)取勝，所以項(xiàng)目數(shù)量甚至達(dá)到10個(gè)以上，實(shí)體作品集快要“著作等身”了。認(rèn)為作品集越厚，越能更好的展示自己的藝術(shù)潛力，并直呼“作品用時(shí)方恨少”！真的是這么樣嗎？
雖然不同藝術(shù)院校對(duì)作品要求不盡相同，但是，他們都希望從學(xué)生的作品集中清晰的感受到學(xué)生的藝術(shù)潛力，需要完美表現(xiàn)，并不是作品越多越好，一般3-5個(gè)左右就已經(jīng)足夠了。
作品集并不是簡(jiǎn)單的根據(jù)時(shí)間將作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的堆疊，優(yōu)秀的作品集一定是將作品經(jīng)過(guò)邏輯整理之后的完整系統(tǒng)的呈現(xiàn)。作品集與單個(gè)項(xiàng)目之間不是一個(gè)集合與元素的關(guān)系，而是由每一個(gè)單個(gè)的作品充當(dāng)主角的完整的故事，或者是電影。在你的“故事式”或是“電影式”的作品集中，中心的靈魂是你現(xiàn)階段的藝術(shù)理念，連系這些作品的是你的藝術(shù)理念的傳承，而每一個(gè)作品的不同表現(xiàn)則是你的藝術(shù)風(fēng)格的直觀表達(dá)。
誤區(qū)3 以“個(gè)性”迎合個(gè)性
作品集太強(qiáng)調(diào)個(gè)性了，所以有時(shí)候就會(huì)物極必反。這里提到的第一個(gè)“個(gè)性”，是學(xué)生想當(dāng)然的認(rèn)為：國(guó)外的面試官喜歡個(gè)性鮮明，而刻意用無(wú)厘頭的夸張表現(xiàn)方式、所謂的“意識(shí)流”實(shí)則沒(méi)有藝術(shù)“靈魂”的不知所云的藝術(shù)表現(xiàn)。后一個(gè)“個(gè)性”，則是面試官認(rèn)為的鮮明的藝術(shù)特質(zhì)：或是別具一格的藝術(shù)感悟、或是獨(dú)樹一幟的藝術(shù)表現(xiàn)力等。
這種個(gè)性，不是浮夸無(wú)內(nèi)容，反而是獨(dú)特、傳承的藝術(shù)風(fēng)格疊加、多樣、豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力堆疊中而最終沉淀出來(lái)的具有個(gè)人鮮明標(biāo)簽的藝術(shù)性格，可以鮮明，但絕不嘩眾張揚(yáng)；可以獨(dú)特，但絕不出格尷尬。
說(shuō)了這么多，不知道你對(duì)作品集是什么？作品集應(yīng)該怎么做是不是有了一個(gè)初步的了解？篇幅有限，今天就先聊到這了。
