藝術(shù)留學(xué)

本科專業(yè)

動(dòng)畫專業(yè)

學(xué)院的動(dòng)畫專業(yè)會(huì)讓學(xué)生接觸現(xiàn)代主流的動(dòng)畫制作理念和技術(shù)，包括：紀(jì)錄片動(dòng)畫、角色動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、數(shù)字生成動(dòng)畫和其他新興科技，最終使得學(xué)生能制作出超越傳統(tǒng)、現(xiàn)代主流觀點(diǎn)的動(dòng)畫作品。

學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新與學(xué)生個(gè)人特色的培養(yǎng)。 教員里，教授Flip Johnson，副教授Steven Gentile和Leland Burke三位，都有豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，作品參加過(guò)很多展會(huì)（Ottawa International Animation Festival），也在很多大公司工作過(guò)，出版過(guò)很多作品，得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

本科側(cè)重建筑和室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，包括展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能培養(yǎng)出解決綜合、復(fù)雜問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)出滿足社會(huì)、美學(xué)、安全和生態(tài)學(xué)要求的設(shè)計(jì)作品。專業(yè)教師都是美國(guó)建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的翹楚，他們會(huì)和學(xué)生簡(jiǎn)歷良好的師生關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生，傳授知識(shí)。教授PaulHajian，很牛掰，光是簡(jiǎn)歷里的個(gè)人榮譽(yù)就有很長(zhǎng)，出版作品、參展展會(huì)、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等等，長(zhǎng)的我頭暈。來(lái)這里很不錯(cuò)。

陶藝專業(yè)

專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當(dāng)代和傳統(tǒng)技巧，涉及陶瓷制作，建筑陶瓷，粘土和玻璃材料等方面內(nèi)容，技術(shù)有陶瓷的手工制作，轉(zhuǎn)動(dòng)工作，模型，上釉和快速烤制（看過(guò)制陶的都應(yīng)該有了解，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，手捏出造型，再上釉、烤制，陶瓷作品就出來(lái)了）。

學(xué)校推崇探討式教學(xué)，老師會(huì)和學(xué)生討論制作中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校還會(huì)有客座教授，展會(huì)，講座等。專業(yè)設(shè)備也很強(qiáng)大，有6個(gè)大電動(dòng)窯爐，4個(gè)燃?xì)飧G爐；學(xué)生每個(gè)人都有自己獨(dú)立的工作時(shí)，方便實(shí)踐。

纖維紡織品專業(yè)

專業(yè)教授纖維在2D、3D設(shè)計(jì)制作方面的傳統(tǒng)與創(chuàng)新技巧，設(shè)計(jì)纖維紡織品的編織、表面設(shè)計(jì),手工造紙、交織、印染、建筑和拼貼畫等內(nèi)容，以及紡織品原料探索、設(shè)計(jì)用途探索和設(shè)計(jì)方法。 依舊是探索討論教學(xué)，談?wù)摷徔椘吩谥谱鲿r(shí)所涉及的問(wèn)題?？妥鶇⒂^教授，來(lái)學(xué)校開講座；工作是參觀和展會(huì)參觀。

玻璃專業(yè)

專業(yè)教授玻璃制作方法（吹制玻璃,熱倒鑄造,冰冷的玻璃制造）的窯烘烤相關(guān)流程（陶瓷融合、滑塌、鑄造）兩部分內(nèi)容方面。教學(xué)方法依然是探索討論，客座教授講座，展會(huì)工作室參觀等。 在通風(fēng)良好的玻璃制作工作室里，有分開的冷熱處理設(shè)配，有玻璃切割、研磨、拋光、鉆、噴砂玻璃設(shè)備。

珠寶和貴金屬藝術(shù)專業(yè)

專業(yè)內(nèi)容涉及珠寶、功能物品和雕塑，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的設(shè)計(jì)品的能力。教學(xué)方法為直接制作實(shí)踐+概念問(wèn)題解決，動(dòng)手實(shí)踐+理論學(xué)習(xí)思考。課程傳授金屬加工技術(shù),包括真空和離心脫蠟鑄造,硫化和硅膠模，壓機(jī)技術(shù)和模具成形、三維建模和數(shù)控銑等，讓學(xué)生在金屬加工方面做到面面俱到。

雕塑專業(yè)

雕塑課程向?qū)W生介紹石頭、木材、多媒體、玻璃、纖維和金屬等材料的知識(shí)，并培訓(xùn)模型涉及制造、鑄造、木工、焊接、以及構(gòu)建過(guò)程所需的技藝；此外還有雕塑理論和概念知識(shí)上的傳授。專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)，例如運(yùn)動(dòng)方面的工作室課程、計(jì)算機(jī)控制設(shè)備運(yùn)用和其他新興科技的學(xué)習(xí)。專業(yè)的5個(gè)教授，簡(jiǎn)歷很長(zhǎng)很強(qiáng)大，來(lái)這里學(xué)雕塑，很值得你一試。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)

在麻省藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)，學(xué)生能學(xué)到運(yùn)用設(shè)計(jì)作品傳達(dá)目的信息，用途包括包裝設(shè)計(jì)、圖書和雜志布局、互動(dòng)交流、凸版印刷、身份標(biāo)示和品牌圖像的創(chuàng)造。學(xué)院教師都是專業(yè)內(nèi)的翹楚，他們激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)探索平面設(shè)計(jì)在結(jié)構(gòu)、表面、形式，以及與客戶的交流互動(dòng)，觀眾和文化等領(lǐng)域的問(wèn)題，倡導(dǎo)在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)知識(shí)、技能。 課程設(shè)置：專業(yè)課,工作室選修課，技術(shù)研討會(huì)和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的電腦課程。

插畫專業(yè)

插畫專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)故事的能力，傳授角色發(fā)展、敘事和圖片解釋思想的技巧。學(xué)生會(huì)在研究中學(xué)會(huì)思想、人物、故事和設(shè)置方面的知識(shí)，養(yǎng)成自己的藝術(shù)思維。 學(xué)院的教師或是自由插畫師，或有自己的插畫生意，經(jīng)驗(yàn)豐富。每學(xué)期學(xué)校還有客座參觀教授，開展講座并指導(dǎo)學(xué)生。大四學(xué)生會(huì)有畢業(yè)前的作品展示指導(dǎo)，為以后的個(gè)人插畫發(fā)展打基礎(chǔ)。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

“每個(gè)產(chǎn)品的背后，有一段協(xié)同設(shè)計(jì)的過(guò)程”。在這里，學(xué)生能學(xué)會(huì)解決產(chǎn)品的設(shè)計(jì)問(wèn)題，通過(guò)設(shè)計(jì)提高產(chǎn)品的使用性能。專業(yè)傳授產(chǎn)品草圖和效果圖設(shè)計(jì)，產(chǎn)品制造工藝和原型建造等技術(shù)，學(xué)生通過(guò)研究、概念圖、制造分析和材料探索，設(shè)計(jì)出顧客需求的產(chǎn)品。

最近幾年，專業(yè)側(cè)重自行車，運(yùn)動(dòng)和體育用品，兒童玩具，家具系統(tǒng)，校車等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。 此外，專業(yè)還有大量的實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，例如公司實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、與當(dāng)?shù)氐闹圃旌妥稍児镜暮献?。這些都為學(xué)生的發(fā)展提供了便利的機(jī)會(huì)。

攝影專業(yè)

學(xué)院的攝影專業(yè)教授學(xué)生用攝影這個(gè)媒介自我表達(dá)，強(qiáng)調(diào)自我觀點(diǎn)、視角，實(shí)驗(yàn)性和攝影歷史現(xiàn)實(shí)的批判欣賞。 此外，學(xué)院的地理位置也給本專業(yè)加分很多，波士頓有很多展覽博物館和畫廊，攝影藝術(shù)家也有很多，學(xué)生有充足的外部資源。 設(shè)備有11000平方英尺的工作站，暗室、畫廊、新的打印設(shè)備。

本科課程內(nèi)容有黑白和彩色攝影、模擬和數(shù)字圖像，并教授多種攝影設(shè)備的使用。學(xué)生有在美術(shù)博物館，寶麗來(lái)公司和其他商業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。還會(huì)有專業(yè)攝影家來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。

時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生了解全球時(shí)尚的發(fā)展趨勢(shì)，這是未來(lái)時(shí)尚界設(shè)計(jì)師所需要學(xué)習(xí)的基本課程。學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)電子商務(wù)與時(shí)裝類課程。學(xué)生學(xué)習(xí)用傳統(tǒng)的和非傳統(tǒng)的材料進(jìn)行成衣設(shè)計(jì)剪裁、配件的設(shè)計(jì)剪裁和舞臺(tái)服裝的設(shè)計(jì)剪裁（男女服裝）。本專業(yè)與各國(guó)對(duì)外貿(mào)易委員會(huì)有合作。本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)新。

藝術(shù)史專業(yè)

藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生即是學(xué)者又是藝術(shù)的創(chuàng)造者。在這里我們教授學(xué)生如何從浩瀚的歷史與廣闊的區(qū)域中找尋調(diào)研的目標(biāo)。我們要求學(xué)生掌握以下四個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)：古代與中世紀(jì)藝術(shù)；文藝復(fù)興、巴洛克與十八世紀(jì)藝術(shù)；現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù)；美國(guó)、亞洲、非洲藝術(shù)。 當(dāng)學(xué)生完成了這些內(nèi)容的修讀，他們可以選擇重點(diǎn)研究某一個(gè)方向的藝術(shù)史。每一位藝術(shù)史學(xué)生都需要出席兩堂以上藝術(shù)歷史主題的研討會(huì)。

電影與視頻專業(yè)

電影與視頻專業(yè)學(xué)生運(yùn)用21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展及完善個(gè)人的審美視角。該專業(yè)致力于重新定義藝術(shù)家的影像創(chuàng)作。從畫廊的裝置藝術(shù)到多屏敘事，從實(shí)驗(yàn)短打到紀(jì)錄片，我們的教員鼓勵(lì)學(xué)生跳出固有思維模式，創(chuàng)造超越傳統(tǒng)電影視頻制作的作品。我們的學(xué)生始終面臨著從個(gè)人、政治、概念、抽象、本能與夢(mèng)想出發(fā)創(chuàng)造新形式的各種挑戰(zhàn)。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)與裝備使用，及在當(dāng)?shù)刂谱鞴緦?shí)習(xí)來(lái)發(fā)掘自己的聲音，這也是該專業(yè)的獨(dú)特之處。

油畫專業(yè)

油畫專業(yè)本科課程培養(yǎng)獨(dú)立的創(chuàng)造性思維與決策。它提供了一個(gè)激烈的工作環(huán)境，使學(xué)生追求自己的職業(yè)方向。該專業(yè)將油畫作為特定的專業(yè)方向，但鼓勵(lì)多樣化實(shí)踐，并且不限制學(xué)生向其他藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。 在初始階段，油畫專業(yè)的學(xué)生植根于核心技術(shù)和基本的視覺特性。油畫是學(xué)科發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，這體現(xiàn)在課程中。這些課程都是用來(lái)建立油畫靈感與油畫基礎(chǔ)概念和創(chuàng)作過(guò)程之間的聯(lián)系。

版畫專業(yè)

MassArt的版畫專業(yè)學(xué)習(xí)蝕刻、平版印刷與絲網(wǎng)印刷等課程。印刷課程包括照片印刷工藝、數(shù)字化與手工分色、浮雕、單版畫與繪圖。 我們9,000平方英尺的工作室為學(xué)生提供方便，學(xué)生們可以在這里協(xié)作進(jìn)行跨媒體調(diào)查與制作。垂直學(xué)習(xí)鼓勵(lì)版畫專業(yè)低年級(jí)與高年級(jí)的學(xué)生每周在一起學(xué)習(xí)十小時(shí)。 實(shí)地考察與探訪藝術(shù)家計(jì)劃為工作坊、講座與技術(shù)學(xué)習(xí)做補(bǔ)充。我們每年的大師系列項(xiàng)目為學(xué)生們提供與同學(xué)、老師和客座藝術(shù)家合作的機(jī)會(huì)。 

申請(qǐng)要求：

本科申請(qǐng)要求

語(yǔ)言成績(jī)：托福85 雅思6.0

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)表($50申請(qǐng)費(fèi))、個(gè)人陳述(2頁(yè)500字以上)、作品集、官方成績(jī)單、托?；蜓潘汲煽?jī)、兩封推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、資產(chǎn)證明

本科作品集要求

15-20張最新最好的作品，能夠反映出你的興趣、技能以及善于探索、實(shí)驗(yàn)、表達(dá)自己的一面。你的作品集可以強(qiáng)調(diào)使用一種媒介或多種媒介。