藝術(shù)留學

本科專業(yè)

多媒體藝術(shù)

多媒體藝術(shù)強調(diào)的是對藝術(shù)經(jīng)歷的感知能力。21世紀的藝術(shù)家們在一個瞬息萬變的時代進行藝術(shù)創(chuàng)作，而多媒體藝術(shù)關(guān)注的是為其找到一個表達的媒介。每個學生從大學二年級開始將會有一個獨立的工作空間，同時還有3個不同的可預定的展覽空間。多媒體藝術(shù)專業(yè)的學生可以享受到一流的視頻剪輯、網(wǎng)頁設計和桌面出版工作室。同時還包括學院的最新的版畫和木材工作室。在學生學習的過程中，學校將會有一對一的教學評估。在每個學期結(jié)束時，學校將會組織正式的對學生作品的評估。同時學生還需要通過包括視覺藝術(shù)和文化理論的考試，才能順利升入高一年級。在大學四年級時，學生的作品將會被正式評估一次，時間是在學期中間。每個學生需要在整個學業(yè)結(jié)束前選擇一部分自己的作品進行展示。

繪畫

愛丁堡藝術(shù)學院的繪畫專業(yè)在國際上享有知名地位。本學科為渴望在繪畫領域發(fā)展的學生提供了支持，同時也鼓勵學生進行跨學科的對話。本專業(yè)的教學重點是通過學生在視覺上的思考進行繪畫和研究。作品的創(chuàng)作也將會融合包括版畫、書籍、裝置、數(shù)字媒體和攝影等其他媒介。學校的版畫工作室將會為學生提供進行絲網(wǎng)印刷、平板印刷、蝕刻版畫和木刻版畫。木材工作室將會為學生提供一些關(guān)于簡單結(jié)構(gòu)方面的建議。展示空間和一系列的展覽將幫助學生檢驗自己的作品。Photoshop、視頻剪輯、網(wǎng)頁設計、桌面出版、數(shù)字式景物攝像機和攝影機將為學生提供數(shù)字媒體硬件方面的保障。在學生學習的過程中，學校將會組織一對一的教學評估。在每個學期期中和期末將會有兩次正式的學生作品評估。學生需要在各個學科都達到要求，這其中包括視覺和文化理論的學習和實際的操作。在大學四年級，作品只會在學期中被評估一次。學生需要選擇一部分自己的作品進行展示。同時還需要準備一份個人的有關(guān)視覺研究的介紹文件，實際操作的介紹文件和一份終期論文。最終的結(jié)果將會依據(jù)最后一年的任務完成情況而定。

攝影

攝影系的學習將會幫助你建立個人對世界的獨特見解，建構(gòu)攝影設備方面的知識?；诖藢W習模式，技術(shù)僅僅是攝影的工具，而不是最終的目的地。在四年的本科學習過程中，你將會學習到底片處理、攝影工作室的使用、黑白和彩色照片的膠片和數(shù)碼攝影。各種練習也同時會幫助學生認識圖片和文章之間的關(guān)系，紀實攝影和風景攝影的關(guān)系。攝影系為學生提供了一系列的由大到小的攝影設備，一個標準的人物攝影工作室、一個模擬暗房和一個數(shù)碼暗房。同時還為學生提供數(shù)碼攝影和后期圖像制作的各種硬件、軟件設備。為了能夠讓學生不間斷的得到關(guān)于自己的作品反饋，在每年年中有一次正式的作品介紹。學生會在年末正式得到升到下一個年級的許可。最終的本科學位將會根據(jù)最后一年的工作情況而定，主要包括，一份完整的個人攝影作品的介紹，一份個人視覺研究介紹的文件，一份實際操作介紹的文件和在視覺文化方面的學習。

雕塑

學院的雕塑專業(yè)在提供高質(zhì)量、專業(yè)性的學習和鼓勵學生進行個人創(chuàng)作方面一直都有享有很高的聲譽。雕塑專業(yè)的目的在于鼓勵、質(zhì)疑和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)以及試驗性的想和做的方法。雕塑是一個歷史悠久但是不斷發(fā)展的藝術(shù)門類。老師希望學生在進行關(guān)鍵性的技巧學習的進行新的雕塑同時能夠進行各種試驗。澆鑄、金屬和木材方面的練習將會安排在各個工作室。繪畫、研究、視覺思考等方面的學習將會被安插其中。在個人作品的不斷創(chuàng)作和改進過程中，學校將會不間斷的安排一日賽、參觀、工作室和展覽的活動。本專業(yè)鼓勵各種試驗性的活動。在學習即將結(jié)束時，學生將有機會參加一個對外的展覽，內(nèi)容包括有討論會、教師輔導、參觀藝術(shù)展覽和討論。雕塑系的學生有雕塑木材和石材的空間。系里為學生提供石膏、木材和金屬工作室。學生還能夠使用可移動的石膏模具和使用粘土、石膏和水泥的空間。學校還有一個中等大小的陶瓷燒制窯爐和澆鑄銅和鋁的設施提供給學生。大學4年級將會有一個最終的對內(nèi)以及對外的評估。

純藝術(shù)

純藝術(shù)專業(yè)把學術(shù)研究與以實踐為基礎的工作室工作相結(jié)合。美術(shù)碩士學位的理論和歷史相關(guān)的課程最初屬于藝術(shù)史系課程，而視覺研究和工作室實踐則屬于藝術(shù)學院的課程，現(xiàn)在都屬于愛丁堡大學的新愛丁堡藝術(shù)學院。其獨特之處在于5年連讀、理論和實踐五五平衡的研究學習。在藝術(shù)學院，你將在專用工作室工作，環(huán)境友好而富有挑戰(zhàn)性；同時有一隊忠實的工作人員支持。你另一半的學習將花費于加強藝術(shù)歷史的研讀。

動畫

動畫在被很多媒介應用，包括卡通、廣告、MV、電腦游戲、特效、實驗性電影等等。對于應用的媒介和方法是沒有界限的。四年的課程學習包括2D和3D模擬和數(shù)碼知識的學習。學生將會進行繪畫的學習。學校還安排了工作室的學習時間，主題包括有聲音錄制和編輯等。學生將會在年中接受正式地評估，每年年末學生會正式得到能否升入高年級的最終結(jié)果。本科文憑基于最后一年的工作情況。包括一部畢業(yè)電影，一份視覺研究介紹的文件、一份實際操作的介紹文件和西方藝術(shù)設計背景研究的成果。學校的電腦配置可以滿足學生進行定格動畫、非線性編輯圖片和聲音的要求。每一個學生都能夠擁有一個自己的工作空間。同時還有一個專門進行定格動畫的工作間。

時裝

學生將通過對設計、情境、圖案、配飾、毛質(zhì)類、創(chuàng)造性的剪裁和表面裝飾的認識不斷深入研究時裝，進行時裝上的創(chuàng)作。學校鼓勵學生在創(chuàng)作上打破和設計類其他內(nèi)容的界限。愛丁堡藝術(shù)學院的時裝專業(yè)是蘇格蘭唯一一個每年在學生畢業(yè)展覽時走秀的學校。學生在學校還會有人體繪畫的學習和剪裁技術(shù)的學習。在每年的年中會有作品的考核。在2年級和3年級結(jié)束時，一年內(nèi)的作品都需要進行正式性地考核。本科文憑需要準備一份最后一年的設計作品，一份視覺研究介紹的文件、一份實際操作的介紹文件和西方藝術(shù)設計背景研究的成果。

影視

影視專業(yè)的學習既包含視覺美學的學習，同時包含視覺產(chǎn)業(yè)的學習。專業(yè)并不限制學生，學生既可以進行紀錄片的創(chuàng)作，也可以制作劇情片、或者是實驗性影片等等。電影、電視本科專業(yè)的學生能夠享受到蘇格蘭紀錄片學院和蘇格蘭視頻學院提供的工作室課程和研究生課程的學習。學生一開始將進行小組的拍攝練習，隨著學生的不斷進步，學生們將逐步有制作個人影片的自由。影視專業(yè)將依據(jù)學生的畢業(yè)影片，個人作品集和西方藝術(shù)設計背景研究的成果進行最終評判。

平面設計

本專業(yè)的目標旨在給學生提供機會發(fā)展自身的思想。鼓勵學生將大膽的、橫向的思維和對制作過程、技術(shù)以及商業(yè)清晰理解相結(jié)合。學校的課程包括絲網(wǎng)版畫、凹版印刷、書法、釘書、繪畫和數(shù)碼技術(shù)。學生將會有機會參與商業(yè)性質(zhì)的設計活動、去工廠參觀。

插畫

插畫專業(yè)涉及應用設計、純藝術(shù)、圖像藝術(shù)和網(wǎng)頁設計。老師鼓勵學生進行有獨創(chuàng)性的創(chuàng)作。老師將會教授學生繪畫的語言和圖像的制作，包括從觀察、體會和文字解讀等。學生將會在版畫和素描上得到輔導，同時還會進行配文件畫插畫的練習和網(wǎng)頁設計。

室內(nèi)設計

室內(nèi)設計包括公共環(huán)境和私人環(huán)境的設計。學生有可能在學習過程中進行一次訪問旅程。目的地包括有紐約、巴薩羅那、米蘭、巴黎和科隆。室內(nèi)設計系和工廠有著緊密的聯(lián)系。學生將會有機會接專業(yè)的從業(yè)者和講師。

珠寶和銀飾設計

珠寶和銀飾設計專業(yè)力求幫助學生在藝術(shù)設計上的創(chuàng)新和設計品與人的關(guān)系上取得一個平衡。珠寶和銀飾設計專業(yè)的老師既包括全職的，也包括兼職的。他們在設計領域異?；钴S，同時享有國內(nèi)、國際聲譽。老師將會協(xié)助學生學習如何設讓自己的作品發(fā)出其獨特的聲音。學生的作品在結(jié)業(yè)式和倫敦的新設計師活動中有機會得到展示。

表演服裝設計

愛丁堡大學藝術(shù)學院提供的表演服裝設計專業(yè)是少有的在英國有此專業(yè)設置的學校。專業(yè)向?qū)W生教授剪裁技術(shù)、材料、服裝歷史、圖案和刺繡。老師將會組織女帽、木偶、模型制作、舞臺美術(shù)設計的學習班。素描課程將貫穿整個學習。學生在學習階段將會從學校和劇院、舞團、電影電視公司的緊密聯(lián)系種種獲益。表演服裝設計專業(yè)可以通過強大的校友網(wǎng)絡關(guān)系為學生提供工作機會。

產(chǎn)品設計

專業(yè)鼓勵學生通過多元的、個人的、合作的方法完成設計工作。老師通過面對面的教授，幫助學生將自己獨特的想法和實際的需要結(jié)合起來，制作與眾不同的產(chǎn)品。課程的設置將幫助學生培養(yǎng)橫向思考的能力、批判性思考的能力、素描、介紹和交流的能力等。

紡織

紡織專業(yè)將通過繪畫、研究、顏色和實際技能培養(yǎng)學生的個人喜好。同時學生將有機會和時裝、室內(nèi)設計、產(chǎn)品設計等學院內(nèi)的其他專業(yè)學生進行合作，并且和時裝系的同學在年度學校的時裝走秀活動中合作。

建筑

建筑專業(yè)側(cè)重建筑環(huán)境設計的學習。在ESALA學習，你將掌握對建筑的觀察，分析，創(chuàng)新思維和設計的技能。本課程的學習內(nèi)容是了解建筑過去的意義，批判當代建筑，并運用你的技能和知識，預測分析未來的建筑環(huán)境的形成。本專業(yè)由英國皇家建筑師學會認可，畢業(yè)后可直接獲得英國認證的初級建筑師資格證。

4年制，第三年和第四年主要以研究為主，大三那年有機會參加伊拉斯謨國際交流計劃。

ESALA學位課程提供建筑教育的核心子學科的建筑設計，科技與環(huán)境，建筑史，建筑理論，專業(yè)研究和建筑中的溝通能力。根據(jù)這一ESALA還提供外科目的豐富齊全，在選修年二，三，來自愛丁堡藝術(shù)學院和大學等不同領域的藝術(shù)史畫的形式，繪畫和繪畫，視覺傳達，雕塑，數(shù)字媒體，現(xiàn)代語言，社會學，工程和施工管理，建筑史，保護和景觀建筑。

建筑史

大學一二年級的課程安排主要為建筑本身的塑造與日常生活是如何互相適應的。大學三年級會學習有關(guān)西方建筑的理論知識。大學四年級需要完成一份論文。

景觀建筑（本碩連讀BA＋MA）

景觀建筑師需要對材料、技術(shù)、文化和自然有充分的了解，這樣才可以設計出有使用功能的、可持續(xù)的，并且獨特的環(huán)境。一年級會學習到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設計等知識；二年級會學習到有關(guān)城市設計、公園設計等知識；三年級會學習到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學校會組學生對外交換。交換的學校分布在法國、荷蘭、加拿大和澳大利亞。四年級的課程包括有現(xiàn)代練習等；五年級的課程包括干預和策略，個人設計作品集等。五年級需要完成一份論文。

藝術(shù)史

學生會學習從中世紀藝術(shù)到現(xiàn)代藝術(shù)史的課程。同時學生還有機會在本科生階段修到本碩連讀的課程，包括有阿拉伯語、意大利語、法語、英語、中文、音樂等）。

研究生

材料設計

本專業(yè)采用創(chuàng)新，跨學科的角度來學習玻璃，紡織品，建筑材料和金屬材料的制造和使用。

第一學期學生將參加一系列基于整個愛丁堡藝術(shù)學院不同工作室項目。這將包括玻璃，紡織品，五金，建筑材料和數(shù)字化制造。這些項目的目的是發(fā)展你的個人素質(zhì)和行為的材料的理解。在第二個學期，你會進行一系列學院的合作項目。會在本質(zhì)上跨學科/跨材料，并通過材料的做法，如可持續(xù)發(fā)展或破壞性創(chuàng)新的鏡頭解決當代問題。

繪畫

課程內(nèi)容不僅涉及傳統(tǒng)繪畫方式，同時還包括現(xiàn)代繪畫方式。課程的目的是引領學生審視繪畫在現(xiàn)代藝術(shù)語境中的位置。學生將利用各種媒介進行創(chuàng)作。學生會有一個特定的工作空間，并且可以使用木材、金屬、攝影設備、版畫等。

攝影

攝影研究生階段學生有非常靈活的時間表。其中包括MA和MFA兩種方式。MA是3個學期在十二月中完成，MFA是4個學期在2個學年中完成，MA／MFA首先允許你根據(jù)自己選擇的主體，進行攝影上的試驗和發(fā)現(xiàn)，最終完成自己的作品。攝影研究生的課程還包括多媒體、時間軸藝術(shù)、行為藝術(shù)、裝置等。

雕塑

雕塑專業(yè)研究生階段鼓勵學生進行思考性的探索來支持自己利用不同藝術(shù)媒介進行藝術(shù)創(chuàng)作。

純藝術(shù)

在純藝術(shù)專業(yè)，學生不僅會學習到藝術(shù)理論、藝術(shù)史，同時還可以進行藝術(shù)創(chuàng)作。在第一年和第二年的實踐操作過程課程里學生將會接觸到各種純藝術(shù)門類。在藝術(shù)史的課程里學生將會學習從羅馬帝國陷落一直到反宗教改革時期的藝術(shù)，還有18世紀的藝術(shù)一直到今天的藝術(shù)。同時還有關(guān)于古典藝術(shù)，包括古希臘和古羅馬的遺跡的課程。在第三年和第四年的學習中，每周至少有19.5個小時在工作室進行創(chuàng)作。四年級和三年級類似。但是四年級的實踐課程需要制作一個作品集。藝術(shù)史的課程里，學生可以選擇一個題目進行深入學習，包括古代、中古世紀、文藝復興時期和現(xiàn)代的歐洲藝術(shù)，同時還有伊斯蘭和中國藝術(shù)。最終的文憑根據(jù)學生最后一年在工作室創(chuàng)作的藝術(shù)作品和第三、四年的考試以及第五年的藝術(shù)史論文決定。

動畫

動畫研究生專業(yè)的畢業(yè)生很多都在知名的公司例如阿德曼動畫公司（Adardman animation）、Django Films 公司等公司任職。MA的學生制作的作品一般在5到12分鐘。大部分作品建立在觀察的角度，一些作品會涉及比較嚴肅的話題，還有一些作品是完全沒有對白的，向大家展示的是抽象的圖畫和聲音。MFA的學生學習結(jié)束時需要制作一個作品，同時需要寫一篇學位論文。

時裝

英國時裝設計專業(yè)之一。該專業(yè)的畢業(yè)生很多都任職于知名的時尚公司，例如Prada、GUCCI、 Alexander McQueen等。該專業(yè)同時還與蘇格蘭國家博物館和蘇格蘭國家畫廊有緊密的聯(lián)系。通過個人的作品創(chuàng)作、內(nèi)部的合作，外部和工廠的合作，老師旨在培養(yǎng)學生的專業(yè)的技術(shù)能力、通過繪畫和研究結(jié)合，發(fā)現(xiàn)和執(zhí)行個人想法的能力等。

影視

影視專業(yè)的學習既包含視覺美學的學習，同時包含視覺產(chǎn)業(yè)的學習。專業(yè)并不限制學生，學生既可以進行紀錄片的創(chuàng)作，也可以制作劇情片、或者是實驗性影片等等。電影、電視本科專業(yè)的學生能夠享受到蘇格蘭紀錄片學院和蘇格蘭視頻學院提供的工作室課程和研究生課程的學習。學生一開始將進行小組的拍攝練習，隨著學生的不斷進步，學生們將逐步有制作個人影片的自由。影視專業(yè)將依據(jù)學生的畢業(yè)影片，個人作品集和西方藝術(shù)設計背景研究的成果進行最終評判。

平面設計

本專業(yè)的目標旨在給學生提供機會發(fā)展自身的思想。鼓勵學生將大膽的、橫向的思維和對制作過程、技術(shù)以及商業(yè)清晰理解相結(jié)合。學校的課程包括絲網(wǎng)版畫、凹版印刷、書法、釘書、繪畫和數(shù)碼技術(shù)。學生將會有機會參與商業(yè)性質(zhì)的設計活動、去工廠參觀、課程設置的目的旨在培養(yǎng)學生結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)和現(xiàn)代平面設計的能力以及使傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)設計技術(shù)更好結(jié)合的能力等。

插畫

插畫專業(yè)涉及應用設計、純藝術(shù)、圖像藝術(shù)和網(wǎng)頁設計。老師鼓勵學生進行有獨創(chuàng)性的創(chuàng)作。老師將會教授學生繪畫的語言和圖像的制作，包括從觀察、體會和文字解讀等。學生將會在版畫和素描上得到輔導，同時還會進行配文件畫插畫的練習和網(wǎng)頁設計.現(xiàn)代的插畫設計將其視野擴展到劇院、音樂、電視等領域。老師鼓勵學生參加國內(nèi)外的各項比賽。本專業(yè)學生在AOI、V&A學生插畫設計比賽中均獲得過獎項。

室內(nèi)設計

室內(nèi)設計包括公共環(huán)境和私人環(huán)境的設計。學生有可能在學習過程中進行一次訪問旅程。目的地包括有紐約、巴薩羅那、米蘭、巴黎和科隆。室內(nèi)設計系和工廠有著緊密的聯(lián)系。學生將會有機會接專業(yè)的從業(yè)者和講師。

珠寶和銀飾設計

珠寶和銀飾設計專業(yè)力求幫助學生在藝術(shù)設計上的創(chuàng)新和設計品與人的關(guān)系上取得一個平衡。珠寶和銀飾設計專業(yè)的老師既包括全職的，也包括兼職的。他們在設計領域異?；钴S，同時享有國內(nèi)、國際聲譽。老師將會協(xié)助學生學習如何設讓自己的作品發(fā)出其獨特的聲音。學生的作品在結(jié)業(yè)式和倫敦的新設計師活動中有機會得到展示。專業(yè)旨在培養(yǎng)學生獲得如何發(fā)展技術(shù)和增強實際操作上解決辦法的能力，獲得有利于展覽和介紹作品的技能。

表演服裝設計

愛丁堡大學藝術(shù)學院提供的表演服裝設計專業(yè)是少有的在英國有此專業(yè)設置的學校。專業(yè)向?qū)W生教授剪裁技術(shù)、材料、服裝歷史、圖案和刺繡。老師將會組織女帽、木偶、模型制作、舞臺美術(shù)設計的學習班。素描課程將貫穿整個學習。學生在學習階段將會從學校和劇院、舞團、電影電視公司的緊密聯(lián)系種種獲益。表演服裝設計專業(yè)可以通過強大的校友網(wǎng)絡關(guān)系為學生提供工作機會。本專業(yè)的研究生和其他設計系，包括時裝、紡織、珠寶設計等都有密切交流，和外部的蘇格蘭紡織、時裝工廠也有密切聯(lián)系。

產(chǎn)品設計

專業(yè)鼓勵學生通過多元的、個人的、合作的方法完成設計工作。老師通過面對面的教授，幫助學生將自己獨特的想法和實際的需要結(jié)合起來，制作與眾不同的產(chǎn)品。課程的設置將幫助學生培養(yǎng)橫向思考的能力、批判性思考的能力、素描、介紹和交流的能力等。

紡織

紡織專業(yè)將通過繪畫、研究、顏色和實際技能培養(yǎng)學生的個人喜好。同時學生將有機會和時裝、室內(nèi)設計、產(chǎn)品設計等學院內(nèi)的其他專業(yè)學生進行合作，并且和時裝系的同學在年度學校的時裝走秀活動中合作。本專業(yè)和設計學院的各專業(yè)聯(lián)系緊密，同時和蘇格蘭的紡織、時裝工業(yè)聯(lián)系緊密，例如蘇格蘭時裝學院。

建筑

成功申請到本專業(yè)本科的學生同時也會被建筑專業(yè)的研究生階段錄取。第一和第二階段的學習的主要目標包括建筑設計、技術(shù)與環(huán)境、建筑史和建筑理論。在第二階段結(jié)束后，學生將自由選擇是進行只進行三年的本科學習，還是包括研究生的四年學習。第三階段的學習中，學生將會學習如何在建筑設計中整合文化、技術(shù)和環(huán)境3個元素。第四階段的學習（只涉及選擇繼續(xù)進行研究生階段深造的學生）將會幫助學生發(fā)展包括建筑繪畫、計算機建模、3－D模擬等技術(shù)。

景觀建筑（本碩連讀BA＋MA）

景觀建筑師需要對材料、技術(shù)、文化和自然有充分的了解，這樣他們才可以設計出有使用功能的、可持續(xù)的，并且獨特的環(huán)境。一年級會學習到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設計等知識；二年級會學習到有關(guān)城市設計、公園設計等知識；三年級會學習到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學校會組學生對外交換。交換的學校分布在法國、荷蘭、加拿大和澳大利亞。四年級的課程包括有現(xiàn)代練習等；五年級的課程包括干預和策略，個人設計作品集等。五年級需要完成一份論文。

藝術(shù)史

學生會學習從中世紀藝術(shù)到現(xiàn)代藝術(shù)史的課程。同時學生還有機會在本科生階段修到本碩連讀的課程，包括有阿拉伯語、意大利語、法語、英語、中文、音樂等）。

音樂 　　

第一年與第二年，課程內(nèi)容包含作曲、表演、歷史性研究、音樂實踐、音樂理解。還將會受到兩種樂器的培訓。 　　

第三年與第四年，自行選擇專攻領域。在多種課程之中進行選擇，這些課程包括電子樂、系統(tǒng)作曲、流行與電影音樂、社群音樂。 　　

另外，最后一年的學生將會制作至少一個作曲作品集，完成1篇論文，出版或者獨奏。

音樂技術(shù) 　　

音樂技術(shù)在最近幾年有著很大的提升，學生將會受到跨專業(yè)音樂技術(shù)的培訓。學生將會拓展在音樂與科學學科上的核心知識，同時還可以去探尋感興趣的領域，去尋找個人興趣所在。音樂技術(shù)專業(yè)提供了多種學科在創(chuàng)意與技術(shù)方面的融合，并且在該領域有充分的實踐機會。

BMus，音樂學士學位，四年全日制（也有三年），有以下兩個方向：

純音樂方向：第一、二年基礎課程，第三、四年選修課程有：歐洲音樂、世界音樂、流行音樂和電影音樂

音樂技術(shù)方向：錄音技術(shù)、聲學藝術(shù)等

本科申請要求

高中GPA：≥ 80

語言要求：雅思總體 6.5 分，其中各項不低于 5.5 分;托福網(wǎng)試 92分或以上，讀、聽、說、寫各項最低 23分(人文與社會科學學院 & 科學與工程科學學院)≥ 7.0，各項≥ 6.5(醫(yī)學或獸醫(yī)學院)。

申請材料：

提供合格的高考成績，高考分數(shù)要求因?qū)I(yè)和所在省份而異;或完成預科課程的學習，并達到本科入學要求。1)介紹信; 2)目標陳述 3)作品集、視頻編輯、寫作作品 4)簡歷/榮譽和功績表。

本科生作品集要求

offer 最早12月份會有一批（大規(guī)模的），然后1、2月則是第二批，4月那批則是第三批了。等offer是非常艱辛的事情，有同學為了拿offer等了半年，也有同學等了半年結(jié)果被reject，也有同學第一年被拒了第二年繼續(xù)申請，這樣的事情天天在發(fā)生。