藝術(shù)留學(xué)

  • 院校簡(jiǎn)介

  • 專業(yè)介紹

  • 申請(qǐng)要求

  • 校友介紹

  • 簡(jiǎn)介

    辛辛那提大學(xué)
    辛辛那提大學(xué)
    辛辛那提大學(xué)

    辛辛那提大學(xué)(University of Cincinnati)成立于1819年,是美國(guó)第二古老的公立學(xué)府。普林斯頓評(píng)論(Princeton Review)評(píng)選辛辛那提大學(xué)為中西部最好的公立大學(xué)。與凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Case Western Reserve University)和俄亥俄州立大學(xué)(Ohio State University)齊名,在全美公立研究型大學(xué)中排名第25位,在世界2500所著名研究型大學(xué)中名列前5%,辛辛那提大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃中心榮登全國(guó)榜首。

     

    辛辛那提大學(xué)簡(jiǎn)稱(UC)是位于俄亥俄州的一所大型公立大學(xué),成立于1819年。據(jù)《耶魯大學(xué)日?qǐng)?bào)大學(xué)指南》指出,大學(xué)的商科學(xué)院規(guī)模最大,最多學(xué)生入讀,聲譽(yù)良好,不過(guò)錄取頗為嚴(yán)格。具他值得推薦學(xué)系還有:音樂(lè)、設(shè)計(jì)、建筑、生物和美術(shù)。學(xué)生選修最多的學(xué)科,依次是:商科管理(22%)、工程(14%)、教育(13%)、建筑和環(huán)境設(shè)計(jì)(10%)及社會(huì)科學(xué)(9%)。

     

    大學(xué)有4,000學(xué)生參與“合作課程(co-operative program)”,他們都有機(jī)會(huì)到辛辛那提和其他城市的企業(yè)實(shí)習(xí),雖然要五年才畢業(yè),但同學(xué)都認(rèn)為值得。辛大擁有包括美國(guó)在內(nèi)的世界一百一十個(gè)國(guó)家的42421名在校學(xué)生,其中中國(guó)本科留學(xué)生僅800多人。辛大設(shè)立了103個(gè)學(xué)士專業(yè),85個(gè)碩士專業(yè)及71個(gè)博士專業(yè)。

    學(xué)校環(huán)境和評(píng)價(jià)

    辛辛那提大學(xué)位于俄亥俄州辛辛那提市(全美最適合居住的城市之一)。該市是俄亥俄第三大城市,俄州主要的河港和工商業(yè)中心,也是連接?xùn)|部,中北部和南部的重要交通樞紐。辛辛那提地處俄亥俄,肯塔基,印地安那三大州交接處,俗稱“大辛辛那提”。大辛辛城是國(guó)際商貿(mào)中心,世界五百?gòu)?qiáng)公司中,有十一家的總部都設(shè)在這里。大辛城有五百家多家企業(yè),其中三百家為外資企業(yè)。辛辛那提大學(xué)的應(yīng)用科學(xué)校園離風(fēng)景優(yōu)美的俄亥俄河七分鐘車程,主校園離辛辛那提市中心僅5分鐘車程。校園對(duì)面就是擁有自然研究中心和天文館的公園—Burnet Woods。從辛辛那提大學(xué)步行15分鐘,就可以到達(dá)美國(guó)top5的動(dòng)物園—辛辛那提動(dòng)物園。

  • 本科

    研究生

    本科專業(yè)


    建筑


    由美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證并受到國(guó)際認(rèn)可,RISD的建筑本科專業(yè)達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。課程通過(guò)以下兩點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域:首先,傳授制作建筑必需的知識(shí);其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)科的復(fù)雜性以及在從事建筑時(shí)需要承擔(dān)的責(zé)任。


    藝術(shù)史


    藝術(shù)史學(xué)院包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批判專業(yè),是全美此類全面詳盡的藝術(shù)學(xué)院。藝術(shù)史學(xué)院致力以藝術(shù)的視角對(duì)19、20、21世紀(jì)進(jìn)行詳盡的藝術(shù)研究,進(jìn)行多文化和學(xué)科間的探究。通過(guò)團(tuán)體和個(gè)人的藝術(shù)實(shí)踐,對(duì)文化、哲學(xué)、政治進(jìn)行研習(xí),也為學(xué)生安排的藝術(shù)、歷史、社會(huì)學(xué)的課程。受當(dāng)今理論和實(shí)踐的熏陶,芝加哥藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)歷史、理論和批評(píng)系涉及到全球藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史。


    時(shí)裝設(shè)計(jì)


    本課程將培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力,塑造學(xué)生的個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格。學(xué)生通過(guò)對(duì)版型設(shè)計(jì)、針織品、印花以及立體裁剪等工藝的扎實(shí)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)研究、分析、嘗試、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。通過(guò)課程學(xué)習(xí),將為你進(jìn)入時(shí)尚界并真正成為意大利和國(guó)際時(shí)尚界高水平的設(shè)計(jì)師做好充分準(zhǔn)備。結(jié)業(yè)后,你將具備創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和能力,并準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng),開啟你作為一名成功的時(shí)尚設(shè)計(jì)師的輝煌職業(yè)生涯。


    純藝術(shù)


    純藝術(shù)專業(yè)會(huì)挑戰(zhàn)學(xué)生,讓其創(chuàng)作出實(shí)驗(yàn)性的作品,此課程分為二維、三維、四維、多維幾個(gè)不同方向,讓學(xué)生接觸到技術(shù)、概念、歷史和批評(píng)的背景。給學(xué)生提供技巧和知識(shí),在選定的文化藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。課程包含強(qiáng)大協(xié)作與社會(huì)實(shí)踐,以及通過(guò)外部項(xiàng)目,替代場(chǎng)所和特定地點(diǎn)的機(jī)會(huì)來(lái)提高協(xié)商,管理和團(tuán)隊(duì)技巧。擁有積極的客座教授講學(xué),由一批高素質(zhì)的科研團(tuán)隊(duì)參與,使學(xué)員獲得專家和嘉賓的大力支持。還開發(fā)了大量的專業(yè)人員和可遷移技術(shù),包括研究、規(guī)劃、程序、評(píng)估創(chuàng)作、視覺(jué)和口頭的作品。提供了豐富多樣的跨國(guó)際和多元化的實(shí)踐機(jī)會(huì),以及實(shí)現(xiàn)歐洲與美國(guó)之間的交流。與倫敦眾多的美術(shù)館、博物館,和文化中心相聯(lián)系,并提供豐富的資源和廣泛的機(jī)會(huì)。


    工業(yè)設(shè)計(jì)


    該課程鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域:耐用消費(fèi)產(chǎn)品、資本貨物、交通、包裝、衛(wèi)生器具、家具(私人、公司和公共環(huán)境)、建筑空間、交互界面、設(shè)計(jì)管理、企業(yè)和政府發(fā)展戰(zhàn)略。這門課程特別強(qiáng)調(diào)自我導(dǎo)向設(shè)計(jì)能力和同學(xué)間團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),而這可以通過(guò)有著不同文化和背景的學(xué)生的多樣化混合來(lái)加強(qiáng)。通過(guò)本課程,學(xué)生會(huì)研究理論和實(shí)踐的關(guān)系,培養(yǎng)評(píng)論和分析技能,并把設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為一種表達(dá)手段來(lái)使用。課程提供了一個(gè)能夠讓學(xué)生把思考和智能發(fā)展直接聯(lián)系到設(shè)計(jì)實(shí)踐的,以職業(yè)能力發(fā)展為導(dǎo)向的環(huán)境。課程將學(xué)生培養(yǎng)成為有能力參與到戰(zhàn)略職能高度的設(shè)計(jì)師;有能力識(shí)別社會(huì),科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),并且及時(shí)做出反應(yīng);有能力發(fā)掘新的設(shè)計(jì)途徑;有能力參與到更高級(jí)別的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作中去。

    研究生專業(yè)


    建筑


    由美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證并受到國(guó)際認(rèn)可,RISD的建筑本科專業(yè)達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。課程通過(guò)以下兩點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域:首先,傳授制作建筑必需的知識(shí);其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)科的復(fù)雜性以及在從事建筑時(shí)需要承擔(dān)的責(zé)任。


    藝術(shù)史


    藝術(shù)史學(xué)院包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批判專業(yè),是全美此類較為全面詳盡的藝術(shù)學(xué)院。藝術(shù)史學(xué)院致力以藝術(shù)的視角對(duì)19、20、21世紀(jì)進(jìn)行詳盡的藝術(shù)研究,進(jìn)行多文化和學(xué)科間的探究。通過(guò)團(tuán)體和個(gè)人的藝術(shù)實(shí)踐,對(duì)文化、哲學(xué)、政治進(jìn)行研習(xí),也為學(xué)生安排的藝術(shù)、歷史、社會(huì)學(xué)的課程。受當(dāng)今理論和實(shí)踐的熏陶,芝加哥藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)歷史、理論和批評(píng)系涉及到全球藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史。


    時(shí)裝設(shè)計(jì)


    本課程將培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力,塑造學(xué)生的個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格。學(xué)生通過(guò)對(duì)版型設(shè)計(jì)、針織品、印花以及立體裁剪等工藝的扎實(shí)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)研究、分析、嘗試、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。通過(guò)課程學(xué)習(xí),將為你進(jìn)入時(shí)尚界并真正成為意大利和國(guó)際時(shí)尚界較高水平的設(shè)計(jì)師做好充分準(zhǔn)備。結(jié)業(yè)后,你將具備創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和能力,并準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng),開啟你作為一名成功的時(shí)尚設(shè)計(jì)師的輝煌職業(yè)生涯。


    純藝術(shù)


    純藝術(shù)專業(yè)會(huì)挑戰(zhàn)學(xué)生,讓其創(chuàng)作出實(shí)驗(yàn)性的作品,此課程分為二維、三維、四維、多維幾個(gè)不同方向,讓學(xué)生接觸到技術(shù)、概念、歷史和批評(píng)的背景。給學(xué)生提供技巧和知識(shí),在選定的文化藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。課程包含強(qiáng)大協(xié)作與社會(huì)實(shí)踐,以及通過(guò)外部項(xiàng)目,替代場(chǎng)所和特定地點(diǎn)的機(jī)會(huì)來(lái)提高協(xié)商,管理和團(tuán)隊(duì)技巧。擁有積極的客座教授講學(xué),由一批高素質(zhì)的科研團(tuán)隊(duì)參與,使學(xué)員獲得專家和嘉賓的大力支持。還開發(fā)了大量的專業(yè)人員和可遷移技術(shù),包括研究、規(guī)劃、程序、評(píng)估創(chuàng)作、視覺(jué)和口頭的作品。提供了豐富多樣的跨國(guó)際和多元化的實(shí)踐機(jī)會(huì),以及實(shí)現(xiàn)歐洲與美國(guó)之間的交流。與倫敦眾多的美術(shù)館、博物館,和文化中心相聯(lián)系,并提供豐富的資源和廣泛的機(jī)會(huì)。


    工業(yè)設(shè)計(jì)


    該課程鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域:耐用消費(fèi)產(chǎn)品、資本貨物、交通、包裝、衛(wèi)生器具、家具(私人、公司和公共環(huán)境)、建筑空間、交互界面、設(shè)計(jì)管理、企業(yè)和政府發(fā)展戰(zhàn)略。這門課程特別強(qiáng)調(diào)自我導(dǎo)向設(shè)計(jì)能力和同學(xué)間團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),而這可以通過(guò)有著不同文化和背景的學(xué)生的多樣化混合來(lái)加強(qiáng)。通過(guò)本課程,學(xué)生會(huì)研究理論和實(shí)踐的關(guān)系,培養(yǎng)評(píng)論和分析技能,并把設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為一種表達(dá)手段來(lái)使用。課程提供了一個(gè)能夠讓學(xué)生把思考和智能發(fā)展直接聯(lián)系到設(shè)計(jì)實(shí)踐的,以職業(yè)能力發(fā)展為導(dǎo)向的環(huán)境。課程將學(xué)生培養(yǎng)成為有能力參與到戰(zhàn)略職能高度的設(shè)計(jì)師;有能力識(shí)別社會(huì),科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),并且及時(shí)做出反應(yīng);有能力發(fā)掘新的設(shè)計(jì)途徑;有能力參與到更高級(jí)別的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作中去。

  • 本科

    研究生

    本科申請(qǐng)要求

     

    語(yǔ)言成績(jī)

     

    托福:79;雅思:6.5

     

    新SAT:520 Reading & Writing

     

    舊SAT:480 CR

     

    注:不同專業(yè)對(duì)于語(yǔ)言要求有所差異

     

    本科作品集要求

     

    作品集中的視覺(jué)作品呈現(xiàn),需要能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與技法。

    研究生申請(qǐng)要求

     

    語(yǔ)言成績(jī)

     

    托福:88;雅思:7.0

     

    注:不同專業(yè)對(duì)于語(yǔ)言要求有所差異,請(qǐng)根據(jù)具體申請(qǐng)專業(yè)準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)。

     

    研究生作品集要求

     

    作品集中的視覺(jué)作品呈現(xiàn),需要能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與技法。

     

    申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

     

    辛辛那提大學(xué)的語(yǔ)言中心是與ELS合作的語(yǔ)言中心,設(shè)立在主校園內(nèi),每個(gè)月都有開課,可以比較靈活選擇,請(qǐng)根據(jù)學(xué)生準(zhǔn)備入讀辛大正式課程做好規(guī)劃。

     

    辛辛那提大學(xué)接受雙錄取,欲申請(qǐng)雙錄取的學(xué)生,在正常申請(qǐng)時(shí),需指明自己有意申請(qǐng)辛辛那提大學(xué)的雙錄取。條件錄取春夏秋三個(gè)學(xué)期皆可申請(qǐng),其申請(qǐng)時(shí)間較常規(guī)申請(qǐng)?jiān)纭?/span>

  • 雷夫斯MichaelGraves

     

    美國(guó)后現(xiàn)代主義建筑師。1934年生于印第安納波利斯。1958年畢業(yè)于俄亥州的辛辛那提大學(xué),獲建筑學(xué)士學(xué)位,1959年在著名的哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究院獲碩士學(xué)位。1960年獲羅馬獎(jiǎng)后又在羅馬美國(guó)藝術(shù)學(xué)院留學(xué),1962年開始在普林斯頓大學(xué)任教,1964年在該地開設(shè)事務(wù)所,1972年成為該大學(xué)教授,此外還在加利福尼亞大學(xué)任教。同年在《五個(gè)建筑家》文中提出改造現(xiàn)代主義的見(jiàn)解,同時(shí)也流露出對(duì)勒·柯布西埃(1887~1965)設(shè)計(jì)的仰慕。格雷夫斯?jié)撔难芯繗v史風(fēng)格,向往古希臘、古羅馬的藝術(shù),使自己的理想化的“白色”建筑設(shè)計(jì)染上了鮮明的新歷史主義特征。

     

    Gilbert Young

     

    音樂(lè)大師,"Young Guitar"創(chuàng)始人,被世界譽(yù)為"音速吉他手"

     

    湯姆·韋塞爾曼

     

    畫家,1931年出生在辛辛那提市郊。24歲以前,他所受的藝術(shù)教育,僅來(lái)自八·九年級(jí)時(shí)的每周一節(jié)美術(shù)課。1952年,他大學(xué)畢業(yè)后,即應(yīng)征入伍。他在朝鮮受傷后,返回美國(guó)陸軍學(xué)校,決心成為名漫畫家。退役后,他回到辛辛那提大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)并上藝術(shù)課,開始在漫畫雜志上發(fā)表作品。24歲習(xí)畫,以《美國(guó)人大裸體》而成名,他擅長(zhǎng)放大人體的局部而進(jìn)行描繪,他從人體的各個(gè)部分尋找線條和語(yǔ)言詞匯,他的裸體變得越隨意和平面,形體的感覺(jué)就越虛幻。他在主題和美學(xué)之間徘徊,對(duì)主題和抽象內(nèi)容更為關(guān)注,主題更為客觀、形象更為主觀,他用色彩消除三維物體的逼真效果。并使之均衡于畫面。作品《紅色的房間》人物頭部的特寫和均勻有致的色彩配合構(gòu)成畫面,創(chuàng)造了一種新的知覺(jué)樣式,從而使他成為一位極端特寫(extremeclose-up)的畫家。

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