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SVA理工小哥兒高額獎學(xué)金申請秘笈!

發(fā)布時間:2020-08-05 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

他在本科學(xué)的數(shù)字媒體專業(yè),作為一名每日沉浸在編程中的他決定轉(zhuǎn)換跑道出國學(xué)習(xí)Computer Art,并通過自己的努力順利拿到了四所美國頂尖院校的offer,并獲得了SVA電腦藝術(shù)專業(yè)20%學(xué)費(fèi)減免和羅切斯特理工學(xué)院$9504獎學(xué)金/年,實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)留學(xué)夢。讓我們現(xiàn)在認(rèn)識這位兼具理性思考和藝術(shù)靈感的W吧。

電腦藝術(shù)設(shè)計開始進(jìn)入到甚至是純粹的藝術(shù)創(chuàng)作這一古老的殿堂,它被人們稱為藝術(shù)和科學(xué)交織的邊緣學(xué)科,是一種以尖端科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的不同于任何一門藝術(shù)的全新藝術(shù)流派。

現(xiàn)今的電腦技術(shù)已成為藝術(shù)設(shè)計人員的重要工具。它不僅帶來了新的造型語言和表達(dá)方式,同時也引起和推動了藝術(shù)設(shè)計方法的變革。電腦藝術(shù)設(shè)計作為一種新的藝術(shù)創(chuàng)作手段,正成為當(dāng)代各類藝術(shù)設(shè)計的寵兒。

 

今天故事的主角是這樣一位同學(xué),他在本科學(xué)的數(shù)字媒體專業(yè),作為一名每日沉浸在編程中的他決定轉(zhuǎn)換跑道出國學(xué)習(xí)Computer Art,并通過自己的努力順利拿到了四所美國頂尖院校的offer,并獲得了SVA電腦藝術(shù)專業(yè)20%學(xué)費(fèi)減免和羅切斯特理工學(xué)院$9504獎學(xué)金/年,實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)留學(xué)夢。讓我們現(xiàn)在認(rèn)識這位兼具理性思考和藝術(shù)靈感的吳同學(xué)吧。



1、是什么原因選擇跨專業(yè)申請呢?

 

我本科讀的是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),大學(xué)期間主要是在和編程打交道,偶爾也涉獵一些3D動畫、游戲設(shè)計的課。

 

從接觸到各種專業(yè)課的時候起,我對于技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的交叉學(xué)科非常感興趣。一直在嘗試著探索一條適合自己發(fā)展的專業(yè)方向,起初是和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)生們一起合作一些動畫影片類的項(xiàng)目,在此期間我慢慢意識到?jīng)]有太多美術(shù)功底的我在他們之間形成不了特有競爭力。

 

而通過專業(yè)老師我了解到了技術(shù)美術(shù)這一工種,為了發(fā)揮自身技術(shù)能力的優(yōu)勢并且提高藝術(shù)創(chuàng)作能力,我最終決定赴美留學(xué)申請計算機(jī)藝術(shù)相關(guān)的交叉學(xué)科專業(yè)。

2、申請過程中做了哪些準(zhǔn)備?通過哪些方式獲取靈感呢?

 

因?yàn)楣た茖I(yè)背景的緣故,我并不擅長用藝術(shù)形式表達(dá)自身想法。在準(zhǔn)備作品集的前期,我靈感的采集主要是通過去當(dāng)?shù)乜匆恍┧囆g(shù)展。動畫游戲工作室的王老師積極帶領(lǐng)我進(jìn)行每周一次的頭腦風(fēng)暴,思路的打開非常有助于我對自己想法的延伸與拓展并對自己凌亂想法進(jìn)行有效的歸納與梳理。

 

3、作品集中比較滿意的項(xiàng)目是?

 

Renegade


Renegade》這是我人生中第一個獨(dú)立動畫作品,雖然部分鏡頭仍未完工,但進(jìn)度還算在預(yù)期之內(nèi),并且畫面渲染完成度也較為滿意。

我想選取逃避現(xiàn)實(shí)這個話題作為本片的主題,是因?yàn)槲殷w悟到隨著我步入大學(xué)便不斷面臨著成人世界的種種壓力,其來源于自我約束與社會期待。隨著背負(fù)的越多其內(nèi)心深處對于逃避的本能欲望也愈加強(qiáng)烈。但是我想表達(dá)的主題還是略有辯證性的,理想主義是遵循內(nèi)心本能想要逃離充滿壓力的生活,而現(xiàn)實(shí)主義是只能在客觀存在現(xiàn)實(shí)面前服從。

在呈現(xiàn)方式上,我將主人公設(shè)定為理想主義者,一個感性而渴求自由的存在。而長得和主人公一模一樣的巨人設(shè)定為現(xiàn)實(shí)主義者(也映射這是社會需要他成為的人的樣子)。主人公想要擺脫巨人的束縛去另一個世界追逐發(fā)光的小鳥(自由、誘惑的象征),但最后還是被巨人用手抓回了現(xiàn)實(shí)。

在畫面質(zhì)量的控制上,也是較為符合自己預(yù)期。但也是由于畫面內(nèi)容渲染工作量的龐大,也導(dǎo)致部分鏡頭沒有來得及渲染。

 

Insomnia Unravel

 

Insomnia Unravel》是我首次負(fù)責(zé)完整流程制作的3D內(nèi)容解謎類獨(dú)立游戲,從內(nèi)容構(gòu)思到最終制作共歷時4個月。

作品的靈感來源于普遍發(fā)生在我們當(dāng)代年輕人生活中的睡前焦慮現(xiàn)象,失眠因此頻繁地介入我們的生活。基于對我自身以及調(diào)研群體失眠時思維活動的分析與提煉, 通過超現(xiàn)實(shí)主義手法將失眠時浮現(xiàn)在我精神世界的抽象事物集合視覺化、符號化,最終以解謎游戲關(guān)卡線索的形式呈現(xiàn)出來。

我希望玩家在體驗(yàn)游戲奇幻視覺風(fēng)格的同時,也能對于隱喻內(nèi)容的解謎過程有所思考與感悟。玩家操控的是一位失眠者的潛意識形態(tài),為了避免自己長時間無法入眠而精神崩潰,玩家需要在限定時間內(nèi)去思維世界中探索可能會使得自己失眠的種種線索,完成所有失眠線索的解謎后便可幫自己關(guān)掉思維洪流的閥門從而順利入睡。最終的完成度還算是符合預(yù)期,雖然在游戲玩法的實(shí)現(xiàn)上還不夠完善,但至少在預(yù)想場景的還原上還算是完整。

 

4、在創(chuàng)作過程中,你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題?是如何克服的呢?

 

在創(chuàng)作《Renegade》的過程中,我遇到了創(chuàng)作中最多的挑戰(zhàn)。

 

首先,在前期視覺設(shè)定的基礎(chǔ)上,制作本身就需要較多的3D技術(shù)支持,因此在制作過程中遇到了很多技術(shù)瓶頸,比如動力學(xué)、毛發(fā)、渲染farm等等。再之,一個體量較大的項(xiàng)目需要自己對項(xiàng)目周期以及ddl做較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)估,以確保項(xiàng)目順利完整的進(jìn)行。

 

為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),我初步制定了一系列進(jìn)度時間點(diǎn)并嚴(yán)格按照時間點(diǎn)完成自己預(yù)期的進(jìn)度。在制作過程中,通過互聯(lián)網(wǎng)資源自行解決各種硬性技術(shù)問題,例如查閱官方文檔、官方論壇、技術(shù)論文等等。然后統(tǒng)一把遺留問題帶到課堂與專業(yè)老師共同解決。

 

5、是什么原因選擇 ACG 助力你的申請?

 

第一次接觸ACG是在我大一的時候,ACG在我們大學(xué)開設(shè)了一次宣講會并邀請了著名海外老師,通過這次宣講會我對ACG有所初步了解,在當(dāng)時我正好也有出國留學(xué)的念頭。

 

并且當(dāng)時我是學(xué)生會在職正好是校方主辦宣講會的負(fù)責(zé)人,出于好奇我與ACG主辦方聊了一下午,了解到了更多相關(guān)信息,最終在大三的時候我明確出國的念頭后選擇了ACG助力我申請留學(xué)。

 

6、在 ACG 發(fā)生過什么印象深刻的事情呢?對哪位老師的印象最深刻?

 

王老師和管師傅算是我印象最深的老師。王老師作為我動畫創(chuàng)作的指導(dǎo)老師,在了解最初我身為工科生的背景并且沒有太多藝術(shù)功底的時候,對我倍加關(guān)心。尤其在創(chuàng)作初期,制定main ideascript的時候,很用心的指點(diǎn)我創(chuàng)作思路上的問題。

 

印象最深的就是每當(dāng)我做了一周的調(diào)研后制定的初步設(shè)想方案在拿給王老師看的第一天總是被懟回去王老師會從各個方面向我解釋方案的瑕疵以及靈感的局限性。在不斷給我壓力的同時也讓我清晰地了解到自己需要突破的方向。

 

管師傅是我在做獨(dú)立游戲項(xiàng)目時的指導(dǎo)老師,我至今仍清晰記得第一節(jié)課上來就和老師聊嗨了,聊了一節(jié)課關(guān)于游戲行業(yè)、市場、專業(yè)、公司等等。感覺管師傅對游戲領(lǐng)域的了解較為綜合全面,從中彌補(bǔ)了很多知識盲區(qū)。另外在創(chuàng)作期間,由于我之前只接觸過unity,但我堅(jiān)持借此機(jī)會接觸并使用ue4作為主要開發(fā)引擎。幸好老師非常理解我并對我提供全方位的支持,在課上幫我解決了很多技術(shù)性問題。

 

7、你最喜歡的藝術(shù)大師有哪些?他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響呢?

 

宮崎駿。

他的早期作品《未來少年科男》,這部鮮為人知的DVD動畫是在我5歲時候表姐送給我的生日禮物,它一直陪伴著我的童年。即使基于架空的后末日世界觀,宮崎駿筆下的畫面風(fēng)格依舊是一如既往的清新浪漫。


但現(xiàn)在回想起其浪漫樂觀主義的表現(xiàn)形式背后潛藏著關(guān)于自然、科技、人類三者之間關(guān)系的深刻探討,這種服務(wù)于思想格局的創(chuàng)作形式一直以來都影響著我創(chuàng)作。也讓我第一次深刻地意識到即便是動畫片也可以飽含深度與哲思,從根本上激發(fā)著我創(chuàng)作的渴望。

 

8、對于即將要開始的海外留學(xué)生活,有哪些計劃呢?

 

雖然面對新疫無能為力,但我還是希望抱著坦然的心態(tài),選擇在國內(nèi)和同學(xué)們一起參與線上課,并在明年春季繼續(xù)選擇實(shí)地入學(xué)。期待在有限的留美學(xué)習(xí)時間里,能夠接觸到更多專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人士,充分利用資源提升自己在專業(yè)領(lǐng)域里的認(rèn)知。另外,還期待著能夠接觸并吸收美國本土文化,開拓視野的同時也能為自己的創(chuàng)作拓展靈感來源。

 

9、對于自己的未來有什么樣的規(guī)劃呢?

 

希望未來能夠一直堅(jiān)持自己所選的專業(yè)發(fā)展道路,成為一名優(yōu)秀的游戲技術(shù)美術(shù)。在完成兩年研究生生涯的學(xué)習(xí)之后,盡可能地拿到工作簽并留在美國工作或?qū)嵙?xí)一段時間,然后再回國發(fā)展。希望能夠靠自己的專業(yè)實(shí)力進(jìn)入游戲大廠積累幾年的工作經(jīng)驗(yàn),有機(jī)會有能力之后再選擇建立屬于自己的工作室,為自己創(chuàng)作作品提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。


10、有沒有想對學(xué)弟學(xué)妹說的話或者建議?

 

準(zhǔn)備作品集的過程其實(shí)是一個不斷發(fā)掘、認(rèn)知、提升自己的過程。我這一年來,愈發(fā)清晰地認(rèn)識到自己的專長、不足并明確著自己未來的專業(yè)發(fā)展方向。在準(zhǔn)備作品集的期間,盡可能多地嘗試自己從未踏入過的領(lǐng)域,在搜集多元化靈感中摸爬滾打,如大海撈針般找尋屬于自己獨(dú)特風(fēng)格表現(xiàn)的同時也會有更多意外收獲。

 

 作品集項(xiàng)目導(dǎo)師 

王老師

 

ACG北京校區(qū)

動畫游戲游戲工作室負(fù)責(zé)人

 

原吉林動畫學(xué)院動畫教師

國內(nèi)外動畫制作經(jīng)驗(yàn),參與動畫項(xiàng)目在CCTV播出

個人短片曾或躲過國際獎項(xiàng)及提名。

6年豐富動畫、游戲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生名校錄取遍布全球,桃李滿天。

 

個人成就

 

個人動畫作品《The Bubble》入圍并獲得2015德國德雷薩斯國際非盈利動畫電影節(jié)最佳兒童動畫獎入圍英國2015Animex國際學(xué)生動畫獎;2015年度Equinox女性電影節(jié)中展映入圍2015新加坡MiCe電影節(jié)ACMI(澳大利亞動態(tài)影像中心)展映等等。


導(dǎo)師點(diǎn)評


W本科的專業(yè)是數(shù)字媒體技術(shù),有一顆理性大于感性的頭腦,比較擅長編程,但想提升自己的視覺藝術(shù)創(chuàng)意和敘事能力,這是我們第一次見面時對他的了解。于是我一開始就積極向吳同學(xué)推薦了SVAcomputer art這個多元的學(xué)科,并給他看了該學(xué)校當(dāng)屆MFA畢業(yè)展的學(xué)生作品,以及申請猶他大學(xué)游戲TA方向的建議(technical art技術(shù)美術(shù):指在游戲美術(shù)中通過計算機(jī)技術(shù)呈現(xiàn)高級的視覺特效,在國外大廠是非常賺錢又稀缺的學(xué)科)。希望能協(xié)助他把自己的特長發(fā)揮出來,試圖幫助他在未來的學(xué)習(xí)和工作中找到自己更加明晰的方向。

 

在學(xué)習(xí)過程中,吳同學(xué)完全沒有辜負(fù)動畫游戲工作室每一位老師的期望,擁有超強(qiáng)的自我管理能力和執(zhí)行力,每次調(diào)研和作業(yè)進(jìn)展檢查都保質(zhì)保量完成。對于理科生來講,創(chuàng)意開發(fā)和藝術(shù)表達(dá)是普遍問題,但他一直跟著我制定的節(jié)奏做了大量的短片調(diào)研和整理,也養(yǎng)成了看展的習(xí)慣。其次是他對自己項(xiàng)目審美的高標(biāo)準(zhǔn)要求,印象深刻的是在和WN老師做3D短片呈現(xiàn)時,他堅(jiān)持要嘗試更加精細(xì)的毛發(fā)質(zhì)感和高品質(zhì)渲染,想了各種辦法最終借助了學(xué)校的工作站達(dá)到了要求,這也使得我們最終的作品效果十分驚艷。

 

最終W的錄取結(jié)果非常令人滿意,不僅錄取了他最心儀的computer arttechnical art方向,不少名校還紛紛向他提供了誘人的獎學(xué)金。作為導(dǎo)師,希望他能繼續(xù)在自己熱愛的領(lǐng)域?qū)W有所成,光芒萬丈!

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