今天為你帶來ACG導師專訪——LI老師，ACG國際藝術(shù)教育杭州校區(qū)教學主管及室內(nèi)設計導師、臨時空間工作室室內(nèi)專業(yè)負責人，所帶學生斬獲皇藝、倫藝、愛丁堡、格拉斯哥、普瑞特、帕森斯等offer。

倫敦藝術(shù)大學切爾西藝術(shù)學院   室內(nèi)和空間設計  MA

吉首大學   環(huán)境藝術(shù)設計   BA

專業(yè)領域：

室內(nèi)設計、建筑室內(nèi)設計、展覽、空間裝置

LI老師憑借著多年的實踐經(jīng)驗和留學經(jīng)歷，成功向全球名校輸送了多名人才，學校包括：皇家藝術(shù)學院、倫敦藝術(shù)大學、普瑞特、羅德島、格拉斯哥藝術(shù)學院、愛丁堡大學、伯明翰城市大學、創(chuàng)意藝術(shù)大學等知名院校。

Li的學生在做presentation分享

Q1、可以簡單介紹一下自己嗎？

你好，我是LI，ACG國際藝術(shù)教育杭州校區(qū)教學主管及室內(nèi)設計導師、臨時空間工作室室內(nèi)專業(yè)負責人、上海33ml offspace展覽及視覺指導。相繼在吉首大學、倫敦藝術(shù)大學切爾西藝術(shù)學院接受系統(tǒng)教育，獲得環(huán)境藝術(shù)設計室內(nèi)方向?qū)W士，室內(nèi)與空間設計碩士。2018-2020期間，所帶學生斬獲皇藝、倫藝、愛丁堡、格拉斯哥、普瑞特、帕森斯等offer。

ACG杭州校區(qū)空間工作室

Q2、有什么喜歡的藝術(shù)家可以分享嗎？為什么喜歡？

喜歡的藝術(shù)家太多太多，列個清單，大家可以自行保存和查閱：

塔提亞娜·圖薇 ；詹姆斯·特瑞爾；鹽田千春；安東尼·葛姆雷；安尼施·卡普爾；關(guān)根伸夫 ；Rachel Whiteread ；宋冬；尹秀珍；馬塔·克拉克；阿布&烏雷；謝德慶；克里斯托&珍妮；徐冰；展望。。。

補充：看是一方面，理解和運用轉(zhuǎn)接到室內(nèi)設計上才是王道。

Q3、作品集是什么？可以分享一下你的理解嗎？

是作品積累和展示的方式；是個人成長的記錄；是求職利器，當然也是必不可少的升學工具。

LI在倫藝studio

Q4、就升學工具來談，學生在準備作品集時需要注意什么呢？

切忌華而不實，過分注重圖面和排版的好看，否則你將會掉進自我欣賞的陷阱；切忌作品面面俱到或平鋪直敘，否則你會讓考官看的不知所云，找不到重點；切忌盲目選擇大而空的話題，而忽視小而精的研究點。大話題確實可以體現(xiàn)你的視野足夠?qū)拸V，但要做出與之相匹配的設計是極具挑戰(zhàn)性的，因此很多時候你捕捉到了一個小的方向來展開研究，反而會更具有記憶點和意想不到的驚喜。

Q5、你想對剛選擇或者剛?cè)腴T室內(nèi)的朋友說些什么呢？

維特魯威（Vitruvius）有一句格言是關(guān)于建筑學和室內(nèi)設計的基本準則，即“便利、堅固、快樂”?！氨憷敝肝锲返墓δ?，即是否好用？是否能完成自己的使命？“堅固”是指物品結(jié)構(gòu)完整性，即是否能用？是否經(jīng)久耐用？“快樂”指探究的某個元素是否具有美學價值或是故事意義。因此希望大家不要簡單的將室內(nèi)設計理解為將建筑粉飾一新，僅強調(diào)其裝潢作用，而忽視這個學科的其他價值。室內(nèi)設計、室內(nèi)建筑、室內(nèi)裝潢、建筑再利用、裝置藝術(shù)等，這些學科都是融會貫通的，與空間的創(chuàng)造或再造有一定關(guān)聯(lián)，無非只是程度不一而已。

LI在倫藝studio

Q6、LI老師，您多年的教學經(jīng)驗有沒有什么是作品集入門必須知道的？分享一些您的見解。

見過太多學生說，我想要嘗試純藝一點，或是試驗性強一點的室內(nèi)設計，也見過太多學生說過，我不想做的那么“飄”，我就想做落地一點的室內(nèi)設計。

但我想說的是，不論是室內(nèi)還是其他的學科，其邊界早已被打破和拓展。我們應該以10年甚至20年之后的視角來看待這門學科，也許關(guān)乎與室內(nèi)新材料與科技；也許關(guān)乎于未來人的行為與室內(nèi)空間如何被互相再造與再定義；當然也許關(guān)乎于藝術(shù)家的表現(xiàn)維度，如討論身體內(nèi)部空間或延長空間。但無論如何，try more and find more，這樣你才能以一個未來研究者/從業(yè)者的身份去引領這門學科。此外，放眼未來，也要立足當下，一些落地的、技術(shù)性的設計也可以是自己去嘗試與夯實的。畢竟經(jīng)濟基礎決定上層建筑。

今天的分享就到這里了，了解更多藝術(shù)留學資訊，歡迎添加“官方小客服”微信！