越來(lái)越多人選擇出國(guó)留學(xué)，但是對(duì)于自己的未來(lái)依舊沒(méi)有方向，我們常常被很多瑣碎的小事遮住了陽(yáng)光而不自知。在忙碌的生活中擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)思考：你想成為什么樣的人？想做什么樣的事？就算安逸也不要忘記做一個(gè)用心的人。

《牧羊少年奇幻之旅》中有這樣一句話：當(dāng)你全心全意想做一件事情的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)合力幫你實(shí)現(xiàn)。人越長(zhǎng)大越會(huì)覺(jué)得生活是要一直往前走的，能夠自己捕捉好運(yùn)氣是一種特別的能力。今天我們采訪到這位老師不相信不勞而獲的童話，她愿意憑借自己的努力，把生活變更好的按鈕握在自己手里。

Li 老師

倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院

插畫(huà)專(zhuān)業(yè) 碩士

ACG純藝工作室插畫(huà)老師

- 藝術(shù)經(jīng)歷 -

2013 民間童話故事系列《金頭發(fā)》出版

2014 《貓的囈語(yǔ)》盛世天空美術(shù)館“大題小作”繪本展

2014 《貓的囈語(yǔ)》入選全國(guó)美展

2017 《If I have a daughter》the South London

Gallery Children’s Book Fair

2017 《SOLITARY LIFE》Comberwell College

of Art Summer Show

2018 《SOLITARY LIFE》利阿賀拿藝術(shù)生活館

公益藝術(shù)展“大畫(huà)吸貓”

本期ACG純藝工作室插畫(huà)老師的故事，在后續(xù)將以Q（編）& L（Li）的方式呈現(xiàn)，希望能為每一位正在迷茫中的同學(xué)帶來(lái)一絲啟迪。

第一部分 插畫(huà)是世界通用的語(yǔ)言

Q：本科學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)有什么樣的收獲呢？

L：藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，我在央美的繪本工作室學(xué)繪本創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)繪本最后的依托點(diǎn)是成書(shū)或者系統(tǒng)的講故事，它是插畫(huà)非常具體的一部分，但是和插畫(huà)還是有區(qū)別的。本科的時(shí)候我們也要學(xué)很多設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，和數(shù)字有關(guān)、和出版有關(guān)的知識(shí)。

如果在學(xué)插畫(huà)的過(guò)程中，覺(jué)得自己很適合做出版物，比如說(shuō)兒童讀物等等，學(xué)習(xí)后期的職業(yè)規(guī)劃可能就是繪本作家。但是我在學(xué)習(xí)繪本創(chuàng)作的過(guò)程中，覺(jué)得在人生經(jīng)驗(yàn)和敘事能力上不足以去給小朋友搭建系統(tǒng)的故事，在本科的學(xué)習(xí)中，我也考慮清楚了我可能更想去表達(dá)自己的看法，做一些我喜歡或者希望做到的創(chuàng)作吧。

Q：插畫(huà)行業(yè)本身和出國(guó)留學(xué)的飽和度都很大，留學(xué)為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)插畫(huà)設(shè)計(jì)呢？

L：很多人以為的插畫(huà)只是雜志平面、圖畫(huà)繪本，但其實(shí)插畫(huà)的專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)，或者說(shuō)插畫(huà)更多的是一個(gè)范疇。插畫(huà)是中文翻譯，英語(yǔ)叫illustration，它并不是一個(gè)具體的畫(huà)種，而是給在做illustration的人提供了很多選擇，如果你覺(jué)得自己更適合商業(yè)運(yùn)作，可以去做偏商業(yè)化的平面設(shè)計(jì)；如果你更想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，你可以去做一個(gè)藝術(shù)家。

作為視覺(jué)藝術(shù)，插畫(huà)的表達(dá)方式也并不固定，你可以選擇適合自己的任何藝術(shù)手段，從平面到動(dòng)畫(huà)再到裝置影像，它的表現(xiàn)手法是非常廣泛的。插畫(huà)擁有傳遞信息的功能，但是他的用途早就超越了最初很原始的數(shù)據(jù)出版，現(xiàn)在更廣泛的應(yīng)用于日常的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如APP store里隨處可見(jiàn)的插畫(huà)設(shè)計(jì)，或者插畫(huà)師與大牌之間合作的當(dāng)季宣傳，再或者插畫(huà)師的獨(dú)立出版物，它屬于一個(gè)很跨界很綜合的門(mén)類(lèi)，但是核心表達(dá)還是藝術(shù)化傳播美感的東西。

Q：在英國(guó)學(xué)習(xí)插畫(huà)的過(guò)程中有遇到什么阻力嗎？

L：學(xué)藝術(shù)本身就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，尤其是當(dāng)你出國(guó)學(xué)習(xí)直接從研究生開(kāi)始，在學(xué)習(xí)方法上需要有一定的改變，國(guó)外學(xué)校更注重自主學(xué)習(xí)能力。國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育一直給我們灌輸?shù)氖菍ふ覇我坏臉?biāo)準(zhǔn)答案，也導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)老師的依賴(lài)性變的比較強(qiáng)。其實(shí)在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要嘗試著去追求更多的可能性，選擇最優(yōu)同時(shí)最適合自己的方式，不要只禁錮于手邊的一種可能。

美院老師的教學(xué)模式就比較接近國(guó)外的那種方式，要求比較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，自己研究選題，自己做測(cè)試，每周和老師匯報(bào)自己最近的進(jìn)度，然后老師會(huì)給我更多的意見(jiàn)，更正我的研究方向，所以我出國(guó)之后在學(xué)習(xí)方式上接受得比較快一些，磨合期相對(duì)比較短，沒(méi)有那么茫然。

Q：你在插畫(huà)行業(yè)中有比較偏愛(ài)的大師嗎？

L：業(yè)界前輩大師有很多，出國(guó)之后我發(fā)現(xiàn)畫(huà)得好的人、有才華的人太多了。大家的藝術(shù)創(chuàng)作都非常優(yōu)秀，但我可能不是一定要在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域追求多么高成就的人，我也沒(méi)有那方面的企圖心。我一直在各個(gè)方面繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解，多積累，希望能接觸到更多的優(yōu)秀的人和作品。

其實(shí)我希望國(guó)內(nèi)能有更多的機(jī)會(huì)，讓喜愛(ài)插畫(huà)的人多做展示，畢竟我們現(xiàn)在處于需要平臺(tái)和增加受眾的階段。之前我在北京參加了abC國(guó)際藝術(shù)書(shū)展，大家相互分享交流自己的獨(dú)立出版物，我覺(jué)得這是一個(gè)了解業(yè)界，了解獨(dú)立出版市場(chǎng)很好的機(jī)會(huì)。

第二部分 我對(duì)英國(guó)的喜歡來(lái)自于是什么？

Q：為什么會(huì)選擇出國(guó)學(xué)習(xí)呢？

L：我上大學(xué)的時(shí)候插畫(huà)的定義還沒(méi)有現(xiàn)在這么廣，應(yīng)用也沒(méi)有現(xiàn)在這么廣泛。那時(shí)候我感受到了自己對(duì)插畫(huà)認(rèn)知的不足，出國(guó)學(xué)習(xí)會(huì)見(jiàn)識(shí)到更多的東西，逐漸彌補(bǔ)、完善和充實(shí)自己。另外一個(gè)原因是我也有很多朋友在國(guó)外學(xué)習(xí)，他們傳遞給我很多國(guó)外的訊息，我覺(jué)得國(guó)外的藝術(shù)平臺(tái)更大，邁出這一步可以了解到很多新的層面。而且我這個(gè)人“不太安分”，我不愿意畢業(yè)之后馬上找個(gè)工作，然后就此安逸，不是不行，而是我不滿足于這個(gè)狀況，我很渴望知道更多的事情。

Q：當(dāng)時(shí)考慮過(guò)哪幾所學(xué)校？您在院校選擇方面考慮過(guò)哪些因素？

L：英國(guó)當(dāng)時(shí)只考慮過(guò)倫藝和皇藝。申請(qǐng)季的時(shí)候，我在面試的第一輪，大概11月份就拿到了倫藝的offer，準(zhǔn)備申請(qǐng)皇藝的時(shí)候，我考慮了學(xué)費(fèi)方面的因素，我覺(jué)得上學(xué)的時(shí)候在經(jīng)濟(jì)方面就很依靠父母，皇藝的學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)貴一些，考慮過(guò)性價(jià)比之后選擇了倫藝，同時(shí)我也想花更多的時(shí)間去積累基礎(chǔ)。拿到offer之后距離入學(xué)的那段時(shí)間，我兼職了一些插畫(huà)工作，也算是為自己積累了留學(xué)資金。另外一個(gè)就是語(yǔ)言問(wèn)題，所以沒(méi)有選擇法國(guó)和德國(guó)。我當(dāng)時(shí)是大四的下半學(xué)期才決定要出國(guó)，時(shí)間上比較緊俏，要準(zhǔn)備學(xué)校畢設(shè)，一切都搞定之后才開(kāi)始準(zhǔn)備作品集和語(yǔ)言的東西。

Q：英國(guó)的創(chuàng)作環(huán)境哪里更吸引你呢？

L：說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)所有的目標(biāo)都在歐洲，可能也是我更偏愛(ài)歐洲的文化環(huán)境。出國(guó)除了要在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還會(huì)有一些其它的目的，比如感受當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)文化和人文氣息。在歐洲的大環(huán)境之下，文化之間的溝通會(huì)方便一些，出行各方面都很方便。

英國(guó)是一個(gè)充滿生活氣息的國(guó)家。哪怕我今天睜開(kāi)眼睛沒(méi)有任何計(jì)劃，我可能就去街上溜達(dá)一下，去公園躺一會(huì)，去書(shū)店或者看展，在英國(guó)盛行的酒吧文化中約朋友喝喝酒，一天都不會(huì)乏味。有時(shí)候我也會(huì)到大英博物館坐一天去臨摹，或者在咖啡館寫(xiě)生畫(huà)一畫(huà)周?chē)鷣?lái)來(lái)去去的人。

倫敦是一個(gè)融合了全世界很多文化的綜合性的地方，比如在東區(qū)，它的街頭文化特別濃厚，會(huì)有很多的藝術(shù)活動(dòng)；西區(qū)就有非常舒適的生活環(huán)境。大家都知道英國(guó)有大大小小的游行活動(dòng)，比如異裝、同性戀游行，但是大家的態(tài)度都很包容。

Q：你在英國(guó)留學(xué)期間有哪些人或事留下了深刻的印象呢？

L：英國(guó)真的是一個(gè)全民看展的國(guó)家。在英國(guó)學(xué)習(xí)之后，我也養(yǎng)成了一種習(xí)慣，不管去哪里，法國(guó)也好，西班牙也好，甚至到冰島，我除了看展、去博物館以外，好像沒(méi)有什么特別的需求。對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一件非常重要的事情。在倫敦你可以辦一個(gè)Museum Association的聯(lián)名卡，一年56磅的年費(fèi)，包含了全英90%的博物館和展館，對(duì)于愛(ài)看展的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常適合。

學(xué)校的studio周末不開(kāi)放，我會(huì)去一個(gè)叫做王子繪畫(huà)學(xué)院的地方，它是一個(gè)皇家贊助的學(xué)院，每周一晚上對(duì)藝術(shù)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，會(huì)有不同的課程，你可以做版畫(huà)或者life drawing，周末的話全天只要6榜。英國(guó)有很多這樣的組織或者studio做公開(kāi)式的workshop之類(lèi)的活動(dòng)。

Q：在英國(guó)學(xué)習(xí)期間感受到了哪些有趣的事情？

在英國(guó)真的有非常充分的條件去看各種各樣的展，大到British Museum、The National Gallery這種國(guó)家級(jí)的常規(guī)展館，小到學(xué)院旁邊的主題展，比如學(xué)插畫(huà)的學(xué)生可以去圣馬丁旁邊一個(gè)叫Illustration House的地方，它會(huì)定期更換插畫(huà)師專(zhuān)門(mén)做一些插畫(huà)展覽。還有那種藝術(shù)集市，有關(guān)陶瓷、漫畫(huà)或者是獨(dú)立出版物，這種舒適的環(huán)境可以讓任何一個(gè)獨(dú)立出版人、藝術(shù)家，完全有機(jī)會(huì)去發(fā)表自己的看法，做自己的項(xiàng)目或者作品。

英國(guó)擁有一個(gè)特別肥沃的土壤，就算實(shí)際環(huán)境很小也不會(huì)覺(jué)得飽和，而且你在集市上可以認(rèn)識(shí)很多不同的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家有共同的愛(ài)好，也都非常的開(kāi)放，很樂(lè)于和你分享，相互聊一聊藝術(shù)就會(huì)非常有趣。你也有機(jī)會(huì)碰到特別崇拜的大神，可能以前在國(guó)內(nèi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，看過(guò)他的作品，他就在集市上坐著，你可以去要簽名，在這樣的環(huán)境下會(huì)很容易進(jìn)步和擴(kuò)展自己。

第三部分 學(xué)生是我的以前，也是我的未來(lái)

Q：您在教學(xué)中注重學(xué)生哪些技能的挖掘和培養(yǎng)呢？

L：我們希望加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的不同和優(yōu)點(diǎn)，讓大家盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。有的學(xué)生現(xiàn)在還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，埋頭苦學(xué)但是效果甚微，這其實(shí)和學(xué)生過(guò)去的教育背景、接觸的學(xué)習(xí)方式有很大的關(guān)系，我們希望做到的是讓學(xué)生有一個(gè)寬廣的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，在更多相同狀態(tài)的同學(xué)身上盡快找到適合的學(xué)習(xí)方法，而不是來(lái)上課只做一個(gè)作品集就走了。

對(duì)于小朋友，不要從小就有過(guò)高的憧憬，如果你是一個(gè)愛(ài)講故事，善于表達(dá)自己的人，就一定不要把自己框在一個(gè)圈子里，小孩子越長(zhǎng)大理性思維越占上風(fēng)，理性會(huì)一定程度壓制創(chuàng)意。通過(guò)畫(huà)畫(huà)和講故事來(lái)表達(dá)自己是一個(gè)天性，所有的藝術(shù)形式都是自我表達(dá)的方式，無(wú)論用什么樣的表現(xiàn)形式紀(jì)錄故事，都沒(méi)有正確和錯(cuò)誤，學(xué)插畫(huà)只是給了我們更多的可能性。

Q：當(dāng)您遇到背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣等特點(diǎn)各異的學(xué)生，您是怎樣開(kāi)展教學(xué)的？

L：首先我們是一對(duì)一上課，但是學(xué)生會(huì)在同一個(gè)空間，彼此都會(huì)認(rèn)識(shí)。暑假的時(shí)候我們也嘗試做critic，大家相互展示自己的作品，更多的我們希望做成一個(gè)studio的形式，而不是單純的上課下課。其實(shí)很多機(jī)構(gòu)都有類(lèi)似的問(wèn)題，學(xué)生上完課就走了，與其他學(xué)生基本零交流，學(xué)習(xí)局限于在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些大師的作品，但是這個(gè)作品其實(shí)離你很遠(yuǎn)，你沒(méi)辦法了解和你相同情況下同學(xué)的狀態(tài)。

我們有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)，鞭策甚至適度的打擊自己，比自己差的先不管，但是要知道好的作品好在哪里，好到什么程度。我們鼓勵(lì)學(xué)生做分享，多表達(dá)，這其實(shí)也是面試前期的一個(gè)訓(xùn)練，你會(huì)對(duì)自己的作品越來(lái)越自信和清晰，和面試官闡述的時(shí)候也會(huì)更完整。

插畫(huà)設(shè)計(jì)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的要求還是很高的，你在動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)之前要想清楚自己要表達(dá)的是什么，就像書(shū)里的插圖也是根據(jù)文字來(lái)的。文字給人的想象空間非常大，多一句話多一個(gè)形容詞就會(huì)有更多的含義，要有計(jì)劃的培養(yǎng)自己的文字表達(dá)能力。

Q：現(xiàn)在學(xué)生在準(zhǔn)備插畫(huà)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集時(shí)，需要注意哪些方面？

L：首先就是作品要完整。其實(shí)每個(gè)學(xué)校對(duì)插畫(huà)作品集的要求都大同小異，基本只有頁(yè)數(shù)上的不同，它都要求展現(xiàn)你敘事的能力，組織畫(huà)面的能力，還有通過(guò)畫(huà)面體現(xiàn)你思考的能力，只要你的創(chuàng)意優(yōu)質(zhì)作品完整，就不挑英美。

我要做的是提醒學(xué)生關(guān)于英美教學(xué)重點(diǎn)的區(qū)別，英國(guó)更注重于培養(yǎng)獨(dú)立的設(shè)計(jì)師藝術(shù)家，獨(dú)立的創(chuàng)作思維，而美國(guó)更注重培養(yǎng)實(shí)用型的學(xué)生，美國(guó)發(fā)達(dá)的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)也足以支撐學(xué)生在畢業(yè)后馬上進(jìn)行應(yīng)用。但是英美的教育對(duì)學(xué)生最終培養(yǎng)的方向其實(shí)都一樣，都是在學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)自我，清楚你要做什么，你想成為什么樣的人，設(shè)計(jì)師、插畫(huà)師或者藝術(shù)家，這是你在上學(xué)的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來(lái)的，老師教的只是方法，具體要怎么做，你完全可以根據(jù)自己的喜好做選擇，沒(méi)有人會(huì)阻止你去多學(xué)習(xí)。

Q：您想對(duì)在學(xué)習(xí)插畫(huà)設(shè)計(jì)的學(xué)生說(shuō)些什么呢？

任何藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)都要善于觀察，不光是學(xué)習(xí)，在生活中也要多觀察，更加敏感的貼近生活，抱有求知欲。注意觀察自己身邊的事物和話題，日常要勤記錄和積累，拿出時(shí)間思考和嘗試新的事物，積極調(diào)研和收集信息。

你的藝術(shù)創(chuàng)作手段要足夠表達(dá)自己，而表達(dá)自己內(nèi)心情緒、情感的東西需要受眾，可能只是一部分人，你需要在最初的準(zhǔn)備中設(shè)定你給什么范圍的人看，摸索那一部分人的群體心理。

第三部分 ACG的氛圍讓我成為它的一員

Q：和ACG是如何結(jié)緣的呢？留英畢業(yè)之后為什么會(huì)選擇ACG？

L：我覺(jué)得做一個(gè)獨(dú)立插畫(huà)師的話，你在家搞創(chuàng)作，去接觸你的甲方，這種模式長(zhǎng)時(shí)間之后會(huì)很閉塞。我以前也簽過(guò)其他地方做兼職，在ACG是我第一份全職的工作。和DK老師聊過(guò)之后，我覺(jué)得他很有魅力，而且在ACG我遇到很多從不同國(guó)家不同學(xué)?；貋?lái)的老師，包括DK老師從切爾西回來(lái)，大家可以交換藝術(shù)方面的見(jiàn)解，互相之間有更多的交流，彼此之間的合作也很順利，帶給我很多啟發(fā)。

Q：作為一個(gè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，是什么原因讓你在畢業(yè)之后決定當(dāng)老師呢？

L：我其實(shí)上大學(xué)的時(shí)候就接觸到老師了，不過(guò)我以前是教小朋友美術(shù)。我的第一份工作對(duì)我影響也比較大，當(dāng)時(shí)我在新國(guó)展對(duì)面的歐陸廣場(chǎng)給小朋友做老師，我們的老板是一個(gè)臺(tái)灣女士，她對(duì)藝術(shù)也有自己很獨(dú)到的看法，我當(dāng)時(shí)就接觸到了很多國(guó)際學(xué)生，需要制作符合他們的課程，要絞盡腦汁去設(shè)計(jì)更有藝術(shù)性的東西。

在和小朋友交流的過(guò)程中，我覺(jué)得其實(shí)做老師挺有成就感的，因?yàn)槲覈L試過(guò)把一個(gè)小朋友從三歲教到五歲的時(shí)候，我看著他長(zhǎng)大的感覺(jué)很有意思，加上我平常也很愛(ài)和大家交流一些看法，大家就覺(jué)得我蠻適合當(dāng)老師的，也算是自然而然的結(jié)果。

第四部分 未來(lái)的每一天都是用心和憧憬

Q：對(duì)于想要選擇插畫(huà)專(zhuān)業(yè)或已經(jīng)入門(mén)插畫(huà)設(shè)計(jì)的學(xué)生有什么建議嗎？

L：初入門(mén)的學(xué)生一定要多畫(huà)畫(huà)，多看書(shū)，要保持自己對(duì)事物的新奇看法。我們能不能夠成為一個(gè)好的故事的闡述者，其實(shí)對(duì)于寫(xiě)作的要求很高，你要保持文字的想象力和好奇心。我其實(shí)想說(shuō)關(guān)于日本二次元的文化，你可以喜歡，但是作為個(gè)人愛(ài)好就好了，盡量避免應(yīng)用在自己的作品里。

畫(huà)畫(huà)是一個(gè)日積月累的東西，你沒(méi)有辦法做到突然提升。畫(huà)多了，很多靈感也會(huì)自然產(chǎn)生。一定要勤快一點(diǎn)，包括手和大腦。很多時(shí)候想象力和靈感都是閃現(xiàn)的，如果你手不勤快閃現(xiàn)就過(guò)去了，你腦子再靈光也會(huì)忘記。我現(xiàn)在都有這種情況，半夜突然想到一個(gè)點(diǎn)子，我會(huì)立馬爬起來(lái)記下來(lái)，因?yàn)槲宜岩欢〞?huì)忘記。很多時(shí)候不是你沒(méi)有想象力，而是你沒(méi)有及時(shí)記錄，記得要做一個(gè)有心的人。

Q：純藝工作室未來(lái)有什么樣的計(jì)劃呢？

L：我們計(jì)劃著明年會(huì)推出自己工作室的東西，比如周邊產(chǎn)品或者小項(xiàng)目之類(lèi)的。其實(shí)我們一直在想這些東西，大家碰到一起之后發(fā)現(xiàn)很多想法都相似，但是現(xiàn)在還是以學(xué)生為主。明年的話會(huì)有更多的學(xué)生，我們希望有更多的時(shí)間做更有質(zhì)量、更系統(tǒng)和規(guī)范的課程，努力創(chuàng)造一個(gè)藝術(shù)氛圍，在摸索的過(guò)程中繼續(xù)前進(jìn)。我們的學(xué)生有不同的夢(mèng)校，大家可以相互學(xué)習(xí)和了解，藝術(shù)就是不斷的在做跨界，我們希望可以用作品展現(xiàn)更廣闊的東西，讓藝術(shù)離我們的生活更近。

雖然Li老師自詡是一個(gè)無(wú)聊的人，但在我們聊天的字里行間都能感受到她的有趣。越來(lái)越多人選擇出國(guó)留學(xué)，但是對(duì)于自己的未來(lái)依舊沒(méi)有方向，我們常常被很多瑣碎的小事遮住了陽(yáng)光而不自知。在忙碌的生活中擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)思考：你想成為什么樣的人？想做什么樣的事？就算安逸也不要忘記做一個(gè)用心的人。（原創(chuàng)： 檸檬醬）

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