這位導(dǎo)師能吸引SVA的美女學(xué)霸回ACG實(shí)習(xí)，還能吸引謝爾丹和Ringling雙冠王不顧長(zhǎng)途奔波前來(lái)探望，更能憑借遠(yuǎn)程授課把多名學(xué)生送進(jìn)夢(mèng)想中的名校。想知道，這背后到底有著什么樣的魔力嗎？
本文不是單純的學(xué)生案例分享，也不僅僅是ACG導(dǎo)師風(fēng)采展示，而是一些能打動(dòng)人心的，令人感動(dòng)的故事。無(wú)關(guān)年齡、專(zhuān)業(yè)和地域，是每一個(gè)追夢(mèng)人都需要去堅(jiān)守和捍衛(wèi)的，也是每一個(gè)在求學(xué)路上的你都熱切期盼的。
它告訴你應(yīng)該怎樣學(xué)才能進(jìn)入理想名校；如何做出讓人眼前一亮的作品集；老師應(yīng)該如何用心指導(dǎo)學(xué)生一步步進(jìn)階；真正的教育又該是什么樣子；好的師生關(guān)系是良師，還是益友。這些對(duì)你來(lái)說(shuō)，都很有用！
本期 三位主人公
SVA動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的梁同學(xué)
謝爾丹和Ringling雙冠王動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的岳同學(xué)
ACG宋莊集訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人徐老師
左：岳同學(xué)；中：梁同學(xué)；右：徐老師
這位導(dǎo)師能吸引SVA的美女學(xué)霸回ACG實(shí)習(xí)，還能吸引學(xué)生不顧長(zhǎng)途奔波前往探望老師，更能憑借遠(yuǎn)程授課把多名學(xué)生送進(jìn)夢(mèng)想中的名校。我們都想知道，這背后到底有著什么樣的魔力呢？能讓學(xué)生如此喜愛(ài)，要這樣跟隨左右。帶著這份好奇我來(lái)到北京的藝術(shù)聚集地宋莊，采訪了徐老師和這兩名優(yōu)秀的ACG學(xué)員。
有時(shí)候，改變你一生的可能是一句話，一個(gè)人，或者是別人說(shuō)給你聽(tīng)的一個(gè)故事。今天，ACG就把這些故事說(shuō)給你聽(tīng)，也把采訪的干貨一并分享給正在追夢(mèng)的你們。希望，對(duì)你們有用！
老師和兩位同學(xué)交流學(xué)習(xí)的工作照
德高望重的徐老師是誰(shuí)？
旅德藝術(shù)家 徐江躍老師
ACG宋莊集訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
藝術(shù)履歷
1993年畢業(yè)于貴州民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)
1998年中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)進(jìn)修班
2001年考入德意志聯(lián)邦共和國(guó)卡塞爾大學(xué)
2004年6月自由藝術(shù)系畢業(yè) 獲碩士學(xué)位
個(gè)人成就——培養(yǎng)學(xué)生錄取院校部分名單
SVA 動(dòng)畫(huà)本科 10人
Ringling 動(dòng)畫(huà)本科 9人
ACCD 娛樂(lè)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)方向本科 5人
CCA 動(dòng)畫(huà)本科 5人
薩凡納 動(dòng)畫(huà)本科 5人
SVA 動(dòng)畫(huà)研究生 4人
謝爾丹動(dòng)畫(huà)學(xué)院 動(dòng)畫(huà)本科 3人
芝加哥藝術(shù)大學(xué) 動(dòng)畫(huà)本科 3人
倫敦藝術(shù)大學(xué) 插畫(huà)研究生 3人
倫敦藝術(shù)大學(xué) 動(dòng)畫(huà)研究生 3人
ACCD 娛樂(lè)設(shè)計(jì)游戲方向本科 2人
ACCD 工業(yè)設(shè)計(jì)本科 2人
SVA 插畫(huà)本科 2人
薩凡納 插畫(huà)研究生 2人
薩凡納 動(dòng)畫(huà)研究生 2人
倫敦藝術(shù)大學(xué) 動(dòng)畫(huà)本科2人
Calarts加州藝術(shù)學(xué)院 動(dòng)畫(huà)本科1人
ACCD 電影制作研究生1人
UCLA 電影制作研究生 1人
雪城大學(xué) 電影制作本科 1人
皇家墨爾本理工大學(xué) 動(dòng)畫(huà) 1人
杜塞爾多夫美術(shù)學(xué)院 純藝研究生 1人
個(gè)人畫(huà)展
2018年“適度興奮”——798 圣之空間
2007年 "山水"——Godo畫(huà)廊 韓國(guó)首爾市
2006年"胸有風(fēng)景"——798藝術(shù)區(qū)千年時(shí)間畫(huà)廊
2003年"中國(guó)風(fēng)景"——Courtyard Hotel by Marriott 德國(guó)卡塞爾市
2001年"石頭與花"——ESG Kassel 德國(guó)卡塞爾市
2000年"徐江躍畫(huà)展"——貴州省文聯(lián)
Part 1
梁同學(xué)重回ACG工作
完成從學(xué)生到實(shí)習(xí)的華麗轉(zhuǎn)身
梁同學(xué)在徐老師的指導(dǎo)下成功進(jìn)入了紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院SVA的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)年申請(qǐng)的時(shí)候拿了6個(gè)學(xué)校的錄取通知書(shū)，回國(guó)后目前正在徐老師工作室實(shí)習(xí)。
關(guān)于SVA究竟有多牛
你可能不知道
紐約有超過(guò)一半的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師畢業(yè)于SVA
50年以來(lái)最重要的三所設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院之一
50年內(nèi)最頂尖的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)院.......
SVA動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)宣傳片，里面有梁同學(xué)的作品
采訪初印象：她是一個(gè)安靜又很漂亮的姑娘，乖巧中看似有些柔弱。簡(jiǎn)單的交談過(guò)后，你能感覺(jué)到她有著一顆無(wú)比堅(jiān)定的心，是一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的女孩。一提起“動(dòng)畫(huà)”，她的眼睛都會(huì)發(fā)光，閃著一種自信又喜悅的光芒。她對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份執(zhí)著與熱愛(ài)，還有勤奮與誠(chéng)懇，感動(dòng)了我。原來(lái)執(zhí)著追夢(mèng)的樣子可以這么有力量，也許愛(ài)才是唯一的答案，是成功和幸福的秘鑰。
Q：當(dāng)初是什么原因選擇了動(dòng)畫(huà)這個(gè)專(zhuān)業(yè)？
A：我從三歲就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榧依镉杏H戚在畫(huà)，所以就一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，從小就喜歡看各種各樣的動(dòng)畫(huà)，并且被里面的內(nèi)容所深深吸引。后來(lái)在ACG學(xué)習(xí)的時(shí)候遇見(jiàn)了徐老師，他覺(jué)得我更適合做動(dòng)畫(huà)。徐老師是一個(gè)特別專(zhuān)注于學(xué)生本身并且會(huì)讓學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的老師，也就是他的提議，改變了我人生的重大選擇。我很慶幸遇見(jiàn)徐老師，如果不是他，恐怕我還不能挖掘自己更適合講故事，更適合做動(dòng)畫(huà)這件事情。
梁同學(xué)作品1：walk cycle
Q：在SVA學(xué)習(xí)是一種什么樣的體驗(yàn)？
A：我很喜歡那里的老師。我的老師是一位很可愛(ài)的老爺爺，非常的開(kāi)放，對(duì)學(xué)生不會(huì)有太多的要求，迪士尼風(fēng)格，不會(huì)像其他的老師那樣嚴(yán)肅。另外學(xué)校的設(shè)備相當(dāng)齊全，什么都有，我經(jīng)常沉浸那兒畫(huà)畫(huà)不用被條件限制。學(xué)生呢，我更喜歡與國(guó)外的學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，她們都和我一樣很熱衷畫(huà)畫(huà)，也非常熱情。
梁同學(xué)作品2：tumbling cube
Q：你創(chuàng)作的靈感或者說(shuō)出發(fā)點(diǎn)是什么呢？
A：我看了非常多的動(dòng)漫，幾乎都看完啦?？赡荛L(zhǎng)時(shí)間的積累對(duì)自己也有很大的幫助。有些小故事是從普通的日常生活中提取的，徐老師經(jīng)常說(shuō)，要學(xué)會(huì)觀察生活，很多道理和深刻的東西往往隱藏在一些小事情里。我也很喜歡想象，試著去講各種各樣的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些是很有意思的事情，也很開(kāi)心！
梁同學(xué)作品3：loop animation
Q：在創(chuàng)作的過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么困難？你是怎么解決的呢？
A：大部分還是比較順利的，但有件事印象很深刻。有一次花了很久做的動(dòng)畫(huà)被批評(píng)了，當(dāng)時(shí)心里很傷心，但過(guò)后想想，確實(shí)是存在一些問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)是真的沒(méi)有意識(shí)到，現(xiàn)在能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)的不足，也說(shuō)明自己真的成長(zhǎng)啦，所以我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)去提升自己！
梁同學(xué)作品4：sneeze
Q：在ACG學(xué)習(xí)的過(guò)程中，徐老師是不是給了你很多有用的啟發(fā)？
A：是的，徐老師非常幽默可愛(ài)，各種有意思的想法也很多，常常能提出很好的建議，他對(duì)我的幫助也是十分的大，他教我如何把平常的東西變得深刻，如何讓故事有寓意，讓我更能把握這種情感的表達(dá)，進(jìn)步是非常大的。
同學(xué)作品5：waving flag
Q：什么原因讓你回國(guó)的暑期選擇在ACG實(shí)習(xí)呢？
A：說(shuō)實(shí)話，最大的原因是徐老師對(duì)我的影響太大了，我很愿意跟著他繼續(xù)提升自己。這種影響是深遠(yuǎn)的，很難用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言去表達(dá)。徐老師不僅僅是在動(dòng)畫(huà)上給予指導(dǎo)，他在思考方式、為人處世的態(tài)度也讓我學(xué)習(xí)到更多，長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化讓我提升得特別快。以至于在回國(guó)的這段時(shí)間，我選擇繼續(xù)跟著徐老師工作，在宋莊工作室實(shí)習(xí)，這樣才能繼續(xù)學(xué)習(xí)嘛。
其實(shí)一開(kāi)始，我是不太自信的，缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候還會(huì)緊張，現(xiàn)在好多了，徐老師對(duì)我的改變和提升是巨大的，在我作品集制作的過(guò)程中，拓寬了我的思路，也教了我很多好方法。讓我整個(gè)人都變得很自信，做出來(lái)的作品也越來(lái)越深刻，我很開(kāi)心自己有了這些變化，同時(shí)也非常感激徐老師！
梁同學(xué)作品6：falling leaf
Q：覺(jué)得做動(dòng)畫(huà)累嗎？
A：對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)還好，我很享受這些過(guò)程。雖然在學(xué)校作業(yè)很多，有時(shí)候一個(gè)星期才畫(huà)十秒的純稿，這還要一直畫(huà)。但是因?yàn)闊釔?ài)，我并不覺(jué)得累。
徐老師指導(dǎo)梁同學(xué)的工作照
Q：你如何評(píng)價(jià)自己呢？
A：我是一個(gè)完美主義者，做什么事情都喜歡死磕到底。如果老師布置了作業(yè)，有時(shí)間的話我會(huì)想很多點(diǎn)子再挑一個(gè)最難的畫(huà)，會(huì)盡自己最大的努力做到最佳。對(duì)畫(huà)畫(huà)有著極大的熱情，并且會(huì)認(rèn)真研究，樂(lè)此不疲。
徐老師與兩位同學(xué)一邊喝茶一邊交流學(xué)習(xí)
Part 2
謝爾丹和Ringling雙冠王
岳同學(xué)前往宋莊探望徐老師
徐老師另一位非常優(yōu)秀的學(xué)生岳同學(xué)也來(lái)啦！一位高挑又漂亮的姑娘，她本科在中央美院，學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，因?yàn)橛X(jué)得國(guó)內(nèi)的教育有局限，想出國(guó)深造。同樣的，聊的更多的還是徐老師對(duì)她的各種幫助，與梁同學(xué)的感激之情是一樣的。單憑長(zhǎng)途的奔波來(lái)看望老師，就能感受到這濃濃的師生情誼了。徐老師曾帶著她做了一個(gè)作品集，以放生為話題，接下來(lái)重點(diǎn)給大家講述她的這個(gè)作品集背后的故事。
借放生的方式，作為修正、改變內(nèi)心的一個(gè)助緣，讓我們永懷一顆慈悲心，斷除內(nèi)心的分別，妄念，執(zhí)著，煩惱等。這也是徐老師想讓學(xué)生表達(dá)出一些深刻的寓意，他不希望作品是淺顯的。
人們?cè)诤舆叿派@一頁(yè)和接下來(lái)的6個(gè)是概念設(shè)計(jì)，她選擇水彩來(lái)解構(gòu)圖片紋理，因?yàn)榇蟛糠謭?chǎng)景都與水有關(guān)。
魚(yú)被裝在一個(gè)密封的塑料袋里，不斷經(jīng)歷著在市場(chǎng)上被購(gòu)買(mǎi)的循環(huán)，它會(huì)被帶到一個(gè)寺廟祈禱，也會(huì)被釋放到天然的水道，被掠食者追逐，被漁民抓住再次在市場(chǎng)上出售。
龍頭魚(yú)和河豚落入水中，人們只是把它們放錯(cuò)了地方而已，那里是水上的人造垃圾，河豚們都被嚇壞了。
就是這樣，被釋放的動(dòng)物受到當(dāng)?shù)夭妒痴叩耐{。
很難過(guò)，他們又被漁民抓住了。
所有的動(dòng)物，包括我們以前見(jiàn)過(guò)的魚(yú)和鳥(niǎo)，再次被帶到市場(chǎng)上出售。
上面關(guān)于“放生”的作品，的確很發(fā)人深思，我們需要和生存的大自然保持一種好的關(guān)系，無(wú)論大家發(fā)任何心，盡量減少貪念，必須要做正能量方面的，能夠利益大眾的事情。岳同學(xué)優(yōu)秀的作品非常多，再給大家閃兩張，哈哈......
徐老師說(shuō)
我認(rèn)為真正的教育是試圖挖掘?qū)W生身上更多的閃光點(diǎn)，不因培訓(xùn)的結(jié)束而終止關(guān)系，而是長(zhǎng)期的保持交流學(xué)習(xí)，彼此互為良師，也是益友。
在教學(xué)的過(guò)程中，我更多的會(huì)教學(xué)生如何思考，如何學(xué)會(huì)觀察，如何講好一個(gè)故事。做動(dòng)畫(huà)其實(shí)就是表達(dá)想法，故事才是最重要的。動(dòng)畫(huà)技術(shù)特別是軟件更新?lián)Q代很快，等她們回國(guó)之后，就變成了老師。以前學(xué)的東西可能就不適合現(xiàn)在了，也相信梁同學(xué)現(xiàn)在實(shí)習(xí)學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于讀書(shū)時(shí)候，接觸到不同的人，會(huì)帶來(lái)不同的設(shè)計(jì)靈感和思想上的碰撞。過(guò)去我是她們的老師，而現(xiàn)在，我們彼此合作，共同成長(zhǎng)。
徐老師 作品
學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的前景還是非常棒的，這兩位學(xué)生現(xiàn)在都特別優(yōu)秀，目前回國(guó)后還能愿意來(lái)這里實(shí)習(xí)，我非常開(kāi)心！其實(shí)現(xiàn)在更多的是合作關(guān)系，她們也把國(guó)外一些很超前的趨勢(shì)和信息帶給了我，通過(guò)這樣的方式彼此溝通學(xué)習(xí)，才會(huì)有更大的進(jìn)步！
未來(lái)屬于你們，愿ACG的學(xué)員都越來(lái)越優(yōu)秀！
徐老師個(gè)人作品展一角
一日為師 終生為父。在徐老師的眾多學(xué)子中，他們成長(zhǎng)著、感恩著。這樣走心的教育，也是ACG一直秉承的匠心精神。借此特殊的采訪，愿你們都有收獲，也希望每一個(gè)人都可以美夢(mèng)成真，在未來(lái)的路上不斷精進(jìn)。
